第51回 作業療法士国家試験 午後 第80問
人間発達学第51回午後
第51回 作業療法士国家試験 午後 第80問（人間発達学）の正答は 1 です。Eriksonの心理社会的発達段階において、幼児期（1〜3歳頃）の課題は「自律性対恥・疑念」であり、自律性の獲得が課題。
問題
Erikson による幼児期の心理的発達課題はどれか。
- 1. 自律性の獲得 ✓
- 2. 勤勉性の獲得
- 3. 愛着関係の形成
- 4. 自我同一性の確立
- 5. 同年代との親密な関係の構築
正答：1番
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解説
■ 正答：1番 — 自律性の獲得
Eriksonの心理社会的発達段階において、幼児期（1〜3歳頃）の課題は「自律性対恥・疑念」であり、自律性の獲得が課題。
【各選択肢の解説】
1. 自律性の獲得
✅ 正しい。幼児期（第2段階）：自律性vs恥・疑念。トイレトレーニング・自己主張等を通じた自律性獲得が課題。
✅ 正しい。幼児期（第2段階）：自律性vs恥・疑念。トイレトレーニング・自己主張等を通じた自律性獲得が課題。
2. 勤勉性の獲得
❌ 学童期（6〜12歳）：勤勉性vs劣等感。
❌ 学童期（6〜12歳）：勤勉性vs劣等感。
3. 愛着関係の形成
❌ 乳児期（0〜1歳）：基本的信頼vs不信（愛着はBowlbyの概念）。
❌ 乳児期（0〜1歳）：基本的信頼vs不信（愛着はBowlbyの概念）。
4. 自我同一性の確立
❌ 青年期（12〜18歳）：アイデンティティの確立vs役割拡散。
❌ 青年期（12〜18歳）：アイデンティティの確立vs役割拡散。
5. 同年代との親密な関係の構築
❌ 初期成人期（20〜40歳頃）：親密性vs孤立。
❌ 初期成人期（20〜40歳頃）：親密性vs孤立。
【試験対策ポイント】
Eriksonの8段階を順に：乳児期（信頼）→幼児期（自律性）→遊戯期（積極性）→学童期（勤勉性）→青年期（アイデンティティ）→初期成人期（親密性）→中年期（生殖性）→老年期（自我統合）。
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