PTカコモン理学療法士国家試験 過去問・解説

第51回 理学療法士国家試験 午後 第80問

人間発達学第51回午後

第51回 理学療法士国家試験 午後 第80問(人間発達学)の正答は 1 です。Eriksonの心理社会的発達段階で、幼児期前期の課題は「自律性 対 恥・疑惑」であり、自律性の獲得が課題となります。

問題
Erikson による幼児期の心理的発達課題はどれか。
  1. 1. 自律性の獲得
  2. 2. 勤勉性の獲得
  3. 3. 愛着関係の形成
  4. 4. 自我同一性の確立
  5. 5. 同年代との親密な関係の構築

正答:1番

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解説
■ 正答:1番 — 自律性の獲得

Eriksonの心理社会的発達段階で、幼児期前期の課題は「自律性 対 恥・疑惑」であり、自律性の獲得が課題となります。トイレットトレーニングなど自己コントロールを学ぶ時期です。


【各選択肢の解説】

1. 自律性の獲得
✅ 正しい。幼児期前期(1〜3歳)の発達課題で「自律性 対 恥・疑惑」です。
2. 勤勉性の獲得
❌ 誤り。学童期(6〜12歳)の課題「勤勉性 対 劣等感」です。
3. 愛着関係の形成
❌ 誤り。乳児期の課題は「基本的信頼 対 不信」で、愛着形成に関連します。
4. 自我同一性の確立
❌ 誤り。青年期の課題「同一性 対 同一性拡散(アイデンティティの確立)」です。
5. 同年代との親密な関係の構築
❌ 誤り。成人期前期(初期)の課題「親密性 対 孤立」です。

【試験対策ポイント】

Eriksonの8段階(課題):乳児期=基本的信頼/幼児期前期=自律性/幼児期後期=自発性(積極性)/学童期=勤勉性/青年期=同一性/成人前期=親密性/成人期=生殖性(世代性)/老年期=統合性。順番と対概念をセットで暗記。

✍️ この解説の作成・点検

ST-Toolbox編集部(リハビリテーション領域の国家資格を持つ現役専門職が運営)が、理学療法士領域の有資格者の知見と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて作成・点検しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・点検したうえで公開しています。

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