PTカコモン — 理学療法士国家試験 過去問・解説

第51回 理学療法士国家試験 午後 第80問

人間発達学第51回午後
Erikson による幼児期の心理的発達課題はどれか。 1. 自律性の獲得 2. 勤勉性の獲得 3. 愛着関係の形成 4. 自我同一性の確立 5. 同年代との親密な関係の構築
  1. 1. 自律性の獲得 ✓
  2. 2. 勤勉性の獲得
  3. 3. 愛着関係の形成
  4. 4. 自我同一性の確立
  5. 5. 同年代との親密な関係の構築

正答:1番

解説
■ 正答:1番 — 自律性の獲得 Eriksonの発達段階論において、幼児期(1.5~3歳)の心理的発達課題は「自律性 vs 恥辱感」であり、自律性の獲得が該当します。 --- 【各選択肢の解説】 1. 自律性の獲得 ✅ 正しい。Eriksonの発達段階論で幼児期(1.5~3歳)の課題であり、排泄のコントロールや自分の行動決定を通じて自律性を獲得する時期です。 2. 勤勉性の獲得 ❌ 誤り。これは学童期(6~12歳)の発達課題「勤勉性 vs 劣等感」に該当します。 3. 愛着関係の形成 ❌ 誤り。これは乳幼児期(0~1.5歳)の発達課題「基本的信頼感 vs 不信感」に該当します。 4. 自我同一性の確立 ❌ 誤り。これは青年期(12~18歳)の発達課題「自我同一性 vs 役割混乱」に該当します。 5. 同年代との親密な関係の構築 ❌ 誤り。これは成人期初期(18~25歳)の発達課題「親密性 vs 孤立」に該当します。 --- 【試験対策ポイント】 • Erikson発達段階:乳幼児→基本的信頼感、幼児→自律性、学童→勤勉性、青年→同一性、成人→親密性 • 幼児期は「イヤイヤ期」で自分の意思決定・自律的行動が課題 • 各発達段階の年齢区分と課題の正確な対応を暗記
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