PTカコモン理学療法士国家試験 過去問・解説

第59回 理学療法士国家試験 午前 第80問

臨床心理学第59回午前

第59回 理学療法士国家試験 午前 第80問（臨床心理学）の正答は 4 です。モデリング法は、他者（モデル）の行動を観察して学習し、自らの行動変容をもたらす心理療法です。

問題
他者の模範行動を観察して、自らの行動変容をきたすようにする治療法はどれか。
  1. 1. 系統的脱感作法
  2. 2. 行動活性化技法
  3. 3. マインドフルネス
  4. 4. モデリング法 ✓
  5. 5. 問題解決技法

正答：4番

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この問題の正答率（PTカコモン利用者の実データ）

初回正答率 72.7%参考値

11人の初回解答から算出（2026年7月28日時点）。母数が少ないため参考値です

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、PTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答：4番 — モデリング法

モデリング法は、他者（モデル）の行動を観察して学習し、自らの行動変容をもたらす心理療法です。観察学習（社会的学習）に基づいており、特に不安症やフォビア、スキル獲得に有効です。

【各選択肢の解説】

1. 系統的脱感作法
❌ 誤り。段階的に不安刺激に曝露させ、筋弛緩法と組み合わせて不安を軽減させる手法であり、他者の観察を主体とするものではありません。
2. 行動活性化技法
❌ 誤り。抑うつ症状に対して、患者自身の活動量を増加させることで気分改善を図る手法です。他者の模範行動観察ではなく、自身の行動変容を目指します。
3. マインドフルネス
❌ 誤り。現在の瞬間に注意を向ける瞑想的介入法であり、他者の観察学習とは無関係です。
4. モデリング法
✅ 正しい。Banduraの社会的学習理論に基づき、他者の行動を観察することで、その行動パターンを学習・模倣し、自らの行動変容をきたします。
5. 問題解決技法
❌ 誤り。患者自身が問題解決のプロセスを段階的に学ぶ認知行動療法であり、観察学習ではありません。

【試験対策ポイント】

・モデリング法＝観察学習＝社会的学習理論（Bandura）
・フォビア・不安症・スキル訓練に有効
・「他者の模範行動観察」がキーワード

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ST-Toolbox編集部（リハビリテーション領域の国家資格を持つ現役専門職が運営）が、理学療法士領域の有資格者の知見と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて作成・点検しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・点検したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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