第52回 作業療法士国家試験 午前 第50問
作業療法評価学第52回午前
患者に手本となる他者の振る舞いを見せて学んでもらう面接技術はどれか。
1. モデリング
2. コーチング
3. シェイピング
4. リフレーミング
5. プロンプティング
- 1. モデリング ✓
- 2. コーチング
- 3. シェイピング
- 4. リフレーミング
- 5. プロンプティング
正答:1番
解説
■ 正答:1番 — モデリング
モデリングは、他者の行動を見本として観察し学習する行動心理学の技法です。患者が手本となる他者の振る舞いを見ることで、行動変容を促進します。
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【各選択肢の解説】
1. モデリング
✅ 正しい。他者の行動を見本として提示し、その観察を通じて学習・行動変容を促す面接技術です。
2. コーチング
❌ 誤り。患者の潜在能力を引き出すため質問や助言を与える技法であり、他者の振る舞いを見せることが主体ではありません。
3. シェイピング
❌ 誤り。望ましい行動に段階的に近づく小さな行動に対して強化を行う技法で、手本を見せることではありません。
4. リフレーミング
❌ 誤り。問題や状況の見方を変えて、肯定的な解釈を促す認知的技法です。
5. プロンプティング
❌ 誤り。患者に対してヒントや助言により行動を促す技法で、他者の振る舞いを見せるわけではありません。
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【試験対策ポイント】
• モデリング=他者の行動観察を通じた学習(バンデューラの社会的学習理論)
• 行動変容技法の区別:コーチング(質問)、シェイピング(段階的強化)、プロンプティング(ヒント)
• リハビリ場面での活用:実際の動作を見本として提示する指導場面