第7章|発達障害と評価

人間発達学 第7章

7-1 発達障害

障害おもな特徴
自閉スペクトラム症(ASD)social communicationの障害・こだわり(常同)・感覚過敏
注意欠如・多動症(ADHD)不注意・多動・衝動性
限局性学習症(LD)読み書き・計算など特定の学習の困難
知的障害知的機能と適応行動の制約(発達期に発現)

発達障害は育て方が原因ではなく、生まれもった脳機能の特性。早期の気づきと環境調整・療育が支援の基本。

7-2 脳性麻痺(発達期の運動障害)

  • 受胎から新生児期までの脳の非進行性病変による運動・姿勢の障害
  • 型:痙直型(最多)・アテトーゼ型・失調型・混合型
  • 原始反射の残存・姿勢反射の遅れが早期のサイン

脳性麻痺の脳病変は進行しない(非進行性)。ただし成長に伴い二次的な変形・拘縮が生じうるため、継続的なリハが必要。

7-3 発達の評価

  • 発達検査:デンバーII・遠城寺式・新版K式
  • 粗大運動能力:脳性麻痺ではGMFCS(粗大運動能力分類システム)でレベル分類