第53回 理学療法士国家試験 午後 第82問
理学療法評価学第53回午後
第53回 理学療法士国家試験 午後 第82問（理学療法評価学）の正答は 1 です。Broca失語（運動性失語）は発話が非流暢で努力性となる一方、聴覚的理解は比較的保たれ軽〜中等度の障害にとどまります。
問題
失語症分類と特徴の組合せで正しいのはどれか。
- 1. Broca失語 非流暢 軽〜中等度の障害 ✓
- 2. Wernicke失語 流暢 良好
- 3. 健忘失語 非流暢 良好
- 4. 超皮質性運動失語 流暢 重度の障害
- 5. 伝導失語 非流暢 中等〜重度の障害
正答：1番
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解説
■ 正答：1番 — Broca失語 非流暢 軽〜中等度の障害
Broca失語（運動性失語）は発話が非流暢で努力性となる一方、聴覚的理解は比較的保たれ軽〜中等度の障害にとどまります。図の表で流暢性と理解の組合せが正しいのは1のみです。失語型ごとの「流暢性・理解・復唱」の3軸を整理して判断します。
【各選択肢の解説】
1. Broca失語 非流暢 軽〜中等度の障害
✅ 正しい。発話は非流暢だが理解は比較的良好で、障害は軽〜中等度にとどまります。
✅ 正しい。発話は非流暢だが理解は比較的良好で、障害は軽〜中等度にとどまります。
2. Wernicke失語 流暢 良好
❌ 誤り。流暢である点は正しいが、聴覚的理解は重度に障害されます（良好ではない）。
❌ 誤り。流暢である点は正しいが、聴覚的理解は重度に障害されます（良好ではない）。
3. 健忘失語 非流暢 良好
❌ 誤り。発話は流暢で、喚語困難が主体です（非流暢は誤り）。理解は良好です。
❌ 誤り。発話は流暢で、喚語困難が主体です（非流暢は誤り）。理解は良好です。
4. 超皮質性運動失語 流暢 重度の障害
❌ 誤り。発話は非流暢だが復唱は良好で、理解も比較的保たれます（流暢・重度障害は誤り）。
❌ 誤り。発話は非流暢だが復唱は良好で、理解も比較的保たれます（流暢・重度障害は誤り）。
5. 伝導失語 非流暢 中等〜重度の障害
❌ 誤り。発話は流暢で理解も良好、復唱の障害が際立ちます（非流暢・重度理解障害は誤り）。
❌ 誤り。発話は流暢で理解も良好、復唱の障害が際立ちます（非流暢・重度理解障害は誤り）。
【試験対策ポイント】
失語型は流暢性／理解／復唱で整理。非流暢＝Broca・超皮質性運動・全失語。理解障害＝Wernicke・全失語。復唱障害が目立つ＝伝導失語、復唱が良好に保たれる＝超皮質性失語、と区別すると鑑別が速い。
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