第56回 理学療法士国家試験 午前 第78問
理学療法評価学第56回午前
第56回 理学療法士国家試験 午前 第78問(理学療法評価学)の正答は 1・3 です。記憶の過程は大きく記銘(符号化)→保持(貯蔵)→想起(検索)の3段階で説明されます。
問題
記憶過程の要素として正しいのはどれか。2つ選べ。
- 1. 記銘 ✓
- 2. 計画立案
- 3. 想起 ✓
- 4. 転換
- 5. 配分
正答:1・3番
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解説
■ 正答:1番・3番 — 記銘・想起
記憶の過程は大きく記銘(符号化)→保持(貯蔵)→想起(検索)の3段階で説明されます。したがって過程の要素として正しいのは「記銘」と「想起」です。計画立案・転換・配分は記憶ではなく注意・遂行機能に属する概念です。
【各選択肢の解説】
1. 記銘
✅ 正しい。情報を覚え込む最初の段階(符号化)で、記憶過程の要素です。
✅ 正しい。情報を覚え込む最初の段階(符号化)で、記憶過程の要素です。
2. 計画立案
❌ 誤り。目標達成のための段取りで、遂行機能(前頭葉機能)に属します。
❌ 誤り。目標達成のための段取りで、遂行機能(前頭葉機能)に属します。
3. 想起
✅ 正しい。保持した情報を思い出す段階(検索)で、記憶過程の要素です。
✅ 正しい。保持した情報を思い出す段階(検索)で、記憶過程の要素です。
4. 転換
❌ 誤り。注意の切り替え(転換性注意)で、注意機能の要素です。
❌ 誤り。注意の切り替え(転換性注意)で、注意機能の要素です。
5. 配分
❌ 誤り。複数課題への注意の振り分け(配分性注意)で、注意機能の要素です。
❌ 誤り。複数課題への注意の振り分け(配分性注意)で、注意機能の要素です。
【試験対策ポイント】
記憶過程=記銘・保持・想起の3点セットは丸暗記。混同しやすい注意の構成要素(選択・持続・転換・配分)と区別する。本問は注意機能の用語を紛れに混ぜている典型パターン。記憶=覚える/保つ/思い出す、注意=向ける/保つ/切り替える/分けると押さえる。
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