第61回 理学療法士国家試験 午前 第48問
理学療法評価学第61回午前
評価における統合・解釈で誤っているのはどれか。\n1. 症候障害学的に捉える。\n2. 各検査結果の意味を考える。\n3. 問題点の順序性を考慮する。\n4. 検査項目間の関係性を考える。\n5. 考察は検査結果を羅列するものである。
- 1. 症候障害学的に捉える。
- 2. 各検査結果の意味を考える。
- 3. 問題点の順序性を考慮する。
- 4. 検査項目間の関係性を考える。
- 5. 考察は検査結果を羅列するものである。 ✓
正答:5番
解説
■ 正答:5番 — 考察は検査結果を羅列するものである。
評価における統合・解釈では、単に検査結果を羅列するのではなく、各結果の意味を関連づけて総合的に分析し、患者の問題点を階層的に整理する必要があります。
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【各選択肢の解説】
1. 症候障害学的に捉える。
✅ 正しい。症状と機能障害の関係性を理解しながら評価することは、統合・解釈の重要な観点です。
2. 各検査結果の意味を考える。
✅ 正しい。個々の検査結果が何を示しているかを理解することが、統合・解釈の基礎となります。
3. 問題点の順序性を考慮する。
✅ 正しい。複数の問題点を優先順位や因果関係の階層で整理することが、効果的な介入計画につながります。
4. 検査項目間の関係性を考える。
✅ 正しい。異なる検査結果同士の関連性を検討することで、患者の問題の本質がより明確になります。
5. 考察は検査結果を羅列するものである。
❌ 誤り。考察は検査結果を単に列挙するのではなく、それらを統合して患者個々の問題を抽出・分析するプロセスです。
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【試験対策ポイント】
• 統合・解釈は「分析と総合」のプロセス
• 結果の羅列ではなく「意味づけ」が重要
• 問題点の因果関係・優先順位を明確にする