| 時期 | 発達内容 |
|---|---|
| 2〜3か月 | 首がすわる（頚定） |
| 6〜7か月 | 寝返り・お座り |
| 9〜10か月 | はいはい・つかまり立ち |
| 12か月 | 一人歩き |
「3歳児健診で発達障害の診断を行う」は誤り。健診は診断の場ではなく要観察・要紹介の場。
「5歳児健診でごっこ遊びを確認する」は誤り。ごっこ遊びは2〜3歳の発達項目。
| 行動 | 出現時期 |
|---|---|
| 鉛筆で落書きをする | 1歳前後〜1歳半（最も早い） |
| 積み木を2〜3個積む | 1歳半ごろ |
| 積み木を横に2〜3個並べる | 2歳ごろ |
| 物を包む | 3歳以降 |
| しりとり遊びをする | 5歳前後 |
発達検査が評価する内容：
感情障害の有無の判定は発達検査の主要目的ではない。感情障害の診断は医師が行う。
| 行動・遊び | 関連する発達領域 |
|---|---|
| ボールのやりとり | 三項関係 |
| ごっこ遊び | 象徴機能 |
| しりとり | 音韻意識 |
| 描画 | 認知・象徴機能（ナラティブとは直接の関連は低い） |
| イナイイナイバー | 物の永続性（心の理論ではない） |