第51回 作業療法士国家試験 午後 第25問
人間発達学第51回午後
第51回 作業療法士国家試験 午後 第25問（人間発達学）の正答は 3 です。Partenの遊びの分類で、平行遊びは「そばにいて同じような遊びをするが、互いに関わらない」段階である。
問題
集団遊びの発達段階のうち「平行遊び」の説明として正しいのはどれか。
- 1. 1人で遊び、他の子供がいても話しかけたりしない。
- 2. 他の子供の遊びを見て過ごし、声をかけることはあっても遊びには入らない。
- 3. 他の子供のそばで同じような玩具で遊ぶが、他の子供への働きかけはない。 ✓
- 4. 他の子供と一緒に遊ぶが、役割分担はみられない。
- 5. 目的のもとに組織化されたグループで遊び、役割分担がある。
正答：3番
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この問題の正答率（OTカコモン利用者の実データ）
初回正答率 63.2%参考値
19人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）。母数が少ないため参考値です
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、OTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：3番 — 他の子供のそばで同じような玩具で遊ぶが、他の子供への働きかけはない。
Partenの遊びの分類で、平行遊びは「そばにいて同じような遊びをするが、互いに関わらない」段階である。「そばにいる」と「関わりがない」の2点で他の段階と見分ける。
【各選択肢の解説】
1. 1人で遊び、他の子供がいても話しかけたりしない。
❌ 誤り。正しくはこれはひとり遊びの説明である。平行遊びは他児のそばで同じような遊びをする点が違う。
❌ 誤り。正しくはこれはひとり遊びの説明である。平行遊びは他児のそばで同じような遊びをする点が違う。
2. 他の子供の遊びを見て過ごし、声をかけることはあっても遊びには入らない。
❌ 誤り。正しくはこれは傍観者遊び（傍観的行動）の説明である。自分は遊ばずに見ている点が平行遊びと違う。
❌ 誤り。正しくはこれは傍観者遊び（傍観的行動）の説明である。自分は遊ばずに見ている点が平行遊びと違う。
3. 他の子供のそばで同じような玩具で遊ぶが、他の子供への働きかけはない。
✅ 正しい。平行遊びの説明である。他児の近くで同じような玩具・遊びをしているが、やりとりは生じず、それぞれが独立して遊んでいる。
✅ 正しい。平行遊びの説明である。他児の近くで同じような玩具・遊びをしているが、やりとりは生じず、それぞれが独立して遊んでいる。
4. 他の子供と一緒に遊ぶが、役割分担はみられない。
❌ 誤り。正しくはこれは連合遊びの説明である。玩具の貸し借りや会話などのやりとりはあるが、共通の目的や役割分担はない。
❌ 誤り。正しくはこれは連合遊びの説明である。玩具の貸し借りや会話などのやりとりはあるが、共通の目的や役割分担はない。
5. 目的のもとに組織化されたグループで遊び、役割分担がある。
❌ 誤り。正しくはこれは協同遊びの説明である。共通の目的があり、役割分担やリーダーがいる最も発達した段階である。
❌ 誤り。正しくはこれは協同遊びの説明である。共通の目的があり、役割分担やリーダーがいる最も発達した段階である。
【試験対策ポイント】
（Parten, 1932）
| 段階 | 見分ける点 |
|---|---|
| ひとり遊び | 1人で遊ぶ・他児に関心を向けない |
| 傍観者遊び | 他児の遊びを見ているが加わらない |
| 平行遊び | そばで同じような遊び・やりとりなし |
| 連合遊び | やりとりあり・役割分担なし |
| 協同遊び | 共通の目的・役割分担あり |
- 平行遊びと連合遊びの境目は「やりとりの有無」、連合遊びと協同遊びの境目は「役割分担の有無」
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