第52回 作業療法士国家試験 午前 第27問
人間発達学第52回午前
遠城寺式乳幼児分析的発達検査における手の運動で、生後9〜10か月の発達段階であるのはどれか。
1. ガラガラを振る。
2. 積木を2つ重ねる。
3. 鉛筆でぐるぐる丸を書く。
4. 瓶の蓋を開けたり閉めたりする。
5. おもちゃを一方の手から他方に持ち替える。
- 1. ガラガラを振る。
- 2. 積木を2つ重ねる。
- 3. 鉛筆でぐるぐる丸を書く。
- 4. 瓶の蓋を開けたり閉めたりする。 ✓
- 5. おもちゃを一方の手から他方に持ち替える。
正答:4番
解説
■ 正答:5番 — おもちゃを一方の手から他方に持ち替える。
遠城寺式乳幼児分析的発達検査において、生後9〜10か月の手の運動発達段階は、両手の協調運動が発達し、おもちゃを一方の手から他方へ移動させることができる時期です。
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【各選択肢の解説】
1. ガラガラを振る。
❌ 誤り。これは生後4〜5か月の発達段階であり、より早期の反射的把握運動です。
2. 積木を2つ重ねる。
❌ 誤り。積木を2つ重ねる行為は生後12〜15か月以降の発達段階です。
3. 鉛筆でぐるぐる丸を書く。
❌ 誤り。意図的な描画活動は生後18か月以降の発達段階であり、この時期より大幅に遅れています。
4. 瓶の蓋を開けたり閉めたりする。
❌ 誤り。このような複雑な操作は生後24か月以降の発達段階です。
5. おもちゃを一方の手から他方に持ち替える。
✅ 正しい。生後9〜10か月は両手の協調が発達し、意図的に物を手から手へ移動させることができる発達段階です。
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【試験対策ポイント】
• 遠城寺式は月齢ごとの具体的な動作レベルで判定
• 生後9〜10か月は両手協調の時期(ガラガラ振るより後、積木積み重ねより前)
• 手の運動発達:反射的把握→両手協調→微細運動→複雑操作の順序で進行