第52回 作業療法士国家試験 午前 第74問
運動学第52回午前
第52回 作業療法士国家試験 午前 第74問(運動学)の正答は 3 です。運動学習のフィードバックは、与える時期(運動中か運動後か)と与え方(毎回か・まとめてか・誤差が大きいときだけか・徐々に減らすか)で名前が分かれる。
問題
フィードバックの説明で正しいのはどれか。
- 1. 平均フィードバックは試行ごとに与える。
- 2. 帯域幅フィードバックは何回分かをまとめて一度に与える。
- 3. 同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える。 ✓
- 4. 漸減的フィードバックは誤差が一定の幅を外れた場合に与える。
- 5. 要約フィードバックは学習の進行に伴い頻度を減らして与える。
正答:3番
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この問題の正答率(OTカコモン利用者の実データ)
初回正答率 72%参考値
25人の初回解答から算出(2026年10月21日時点)。母数が少ないため参考値です
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、OTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答:3番 — 同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える。
運動学習のフィードバックは、与える時期(運動中か運動後か)と与え方(毎回か・まとめてか・誤差が大きいときだけか・徐々に減らすか)で名前が分かれる。この問題は、名前と説明を入れ替えた選択肢を見抜けるかを見ている。
【各選択肢の解説】
1. 平均フィードバックは試行ごとに与える。
❌ 誤り。正しくは、平均フィードバックは何回かの試行を終えてから、その結果の平均値をまとめて与える方法である。
❌ 誤り。正しくは、平均フィードバックは何回かの試行を終えてから、その結果の平均値をまとめて与える方法である。
2. 帯域幅フィードバックは何回分かをまとめて一度に与える。
❌ 誤り。これは要約フィードバックの説明である。正しくは、帯域幅フィードバックは誤差があらかじめ決めた幅を外れたときだけ与える方法である。
❌ 誤り。これは要約フィードバックの説明である。正しくは、帯域幅フィードバックは誤差があらかじめ決めた幅を外れたときだけ与える方法である。
3. 同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える。
✅ 正しい。同時フィードバックは運動をしている最中に与える情報(鏡で姿勢を見せる、筋電図の信号を見せるなど)で、その場で運動を修正できる。
✅ 正しい。同時フィードバックは運動をしている最中に与える情報(鏡で姿勢を見せる、筋電図の信号を見せるなど)で、その場で運動を修正できる。
4. 漸減的フィードバックは誤差が一定の幅を外れた場合に与える。
❌ 誤り。これは帯域幅フィードバックの説明である。正しくは、漸減的フィードバックは学習が進むにつれて与える頻度を減らしていく方法である。
❌ 誤り。これは帯域幅フィードバックの説明である。正しくは、漸減的フィードバックは学習が進むにつれて与える頻度を減らしていく方法である。
5. 要約フィードバックは学習の進行に伴い頻度を減らして与える。
❌ 誤り。これは漸減的フィードバックの説明である。正しくは、要約フィードバックは何回分かの試行の結果を1回ずつまとめて、一度に与える方法である。
❌ 誤り。これは漸減的フィードバックの説明である。正しくは、要約フィードバックは何回分かの試行の結果を1回ずつまとめて、一度に与える方法である。
【試験対策ポイント】
| 名前 | 与え方 |
|---|---|
| 同時 | 運動の最中に与える |
| 最終(終末) | 運動の終了後に与える |
| 要約 | 何回分かの結果を1回ずつまとめて一度に与える |
| 平均 | 何回分かの結果の平均値を与える |
| 帯域幅 | 誤差が決めた幅を外れたときだけ与える |
| 漸減的 | 学習の進行につれて頻度を減らす |
要約と平均はどちらも「まとめて」だが、各回の結果を並べるか、平均値1つにするかが違う。
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