第54回 作業療法士国家試験 午前 第2問
作業療法評価学第54回午前
第54回 作業療法士国家試験 午前 第2問（作業療法評価学）の正答は 2 です。写真は線画に色鉛筆で色を塗る塗り絵である。
問題
作業場面（別冊No. 1）を別に示す。この作業分析で正しいのはどれか。
- 1. 絵画と比べて自由度が高い。
- 2. いつでも作業を中断・再開できる。 ✓
- 3. 情緒反応として攻撃性が出現しやすい。
- 4. 主とした関節運動は手関節屈曲・伸展である。
- 5. 肩関節筋力増強を目的に作業を段階付けることができる。
正答：2番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。答えはアプリの学習記録に残ります（登録不要） — 弱点分析・成績グラフはアプリで
この問題の正答率（OTカコモン利用者の実データ）
初回正答率 76.9%参考値
13人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）。母数が少ないため参考値です
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、OTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：2番 — いつでも作業を中断・再開できる。
写真は線画に色鉛筆で色を塗る塗り絵である。塗った部分はそのまま残り、どこで手を止めても続きから再開できるため、中断・再開が容易な作業である。
【各選択肢の解説】
1. 絵画と比べて自由度が高い。
❌ 誤り。塗り絵は輪郭があらかじめ決まっており、自分で構図や形を決める白紙からの絵画より自由度は低い。正しくは、構成度が高く自由度が低い作業である。
❌ 誤り。塗り絵は輪郭があらかじめ決まっており、自分で構図や形を決める白紙からの絵画より自由度は低い。正しくは、構成度が高く自由度が低い作業である。
2. いつでも作業を中断・再開できる。
✅ 正しい（＝正答）。工程に待ち時間や時間制限がなく、途中で止めても作品が崩れない。集中が続く時間に合わせて区切れるので、作業時間の調整がしやすい。
✅ 正しい（＝正答）。工程に待ち時間や時間制限がなく、途中で止めても作品が崩れない。集中が続く時間に合わせて区切れるので、作業時間の調整がしやすい。
3. 情緒反応として攻撃性が出現しやすい。
❌ 誤り。塗り絵は机上で小さな動きを繰り返す静かな作業で、攻撃性を引き出す要素は少ない。正しくは、攻撃性の発散に結びつけやすいのは叩く・打つなど力を強く出す作業（釘打ち・革細工の刻印など）である。
❌ 誤り。塗り絵は机上で小さな動きを繰り返す静かな作業で、攻撃性を引き出す要素は少ない。正しくは、攻撃性の発散に結びつけやすいのは叩く・打つなど力を強く出す作業（釘打ち・革細工の刻印など）である。
4. 主とした関節運動は手関節屈曲・伸展である。
❌ 誤り。写真では前腕を机に置き、鉛筆を把持して小さな範囲を塗っている。正しくは、手指で鉛筆を保持・操作する動きと前腕・肘・肩を含む上肢の小さな往復運動の組み合わせであり、手関節の屈曲・伸展を主とする作業ではない。
❌ 誤り。写真では前腕を机に置き、鉛筆を把持して小さな範囲を塗っている。正しくは、手指で鉛筆を保持・操作する動きと前腕・肘・肩を含む上肢の小さな往復運動の組み合わせであり、手関節の屈曲・伸展を主とする作業ではない。
5. 肩関節筋力増強を目的に作業を段階付けることができる。
❌ 誤り。机上で鉛筆を動かす作業は肩にかかる負荷がごく小さく、負荷を上げる手段も乏しい。正しくは、塗り絵で段階付けやすいのは塗る範囲の大きさ・図柄の細かさ・作業時間などである。
❌ 誤り。机上で鉛筆を動かす作業は肩にかかる負荷がごく小さく、負荷を上げる手段も乏しい。正しくは、塗り絵で段階付けやすいのは塗る範囲の大きさ・図柄の細かさ・作業時間などである。
【試験対策ポイント】
- 塗り絵：構成度が高い（自由度は低い）・中断/再開が容易・失敗しても修正しやすい
- 攻撃性の発散に使われやすいのは、叩く・打つなど力を出す作業
- 作業分析では「この作業で何を段階付けできるか」を、負荷のかかる部位から考える
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