第55回 作業療法士国家試験 午前 第42問
発達障害作業療法第55回午前
運動機能の特異的発達障害をもつ児について誤っているのはどれか。
1. チック症状を伴う。
2. ボタンかけが苦手である。
3. ボール遊びが苦手である。
4. 感覚統合訓練が有効である。
5. 特定の技能を直接的に教えることが有効である。
- 1. チック症状を伴う。 ✓
- 2. ボタンかけが苦手である。
- 3. ボール遊びが苦手である。
- 4. 感覚統合訓練が有効である。
- 5. 特定の技能を直接的に教えることが有効である。
正答:1番
解説
■ 正答:1番 — チック症状を伴う。
運動機能の特異的発達障害は協調運動障害(DCD)であり、チック症状は別の神経発達障害(チック障害)です。協調運動障害ではチック症状は特徴的ではないため、この記述は誤りです。
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【各選択肢の解説】
1. チック症状を伴う。
❌ 誤り。運動機能の特異的発達障害(協調運動障害)ではチック症状は伴いません。チック症状はチック障害やトゥレット症候群の特徴です。
2. ボタンかけが苦手である。
✅ 正しい。細かい手指操作を必要とする動作が困難で、ボタンかけなどの日常生活動作に支障をきたします。
3. ボール遊びが苦手である。
✅ 正しい。全身協調運動が不得意であり、ボール遊びなど動的バランスと協調性を要する活動が困難です。
4. 感覚統合訓練が有効である。
✅ 正しい。協調運動障害の治療法として感覚統合療法は標準的で有効です。
5. 特定の技能を直接的に教えることが有効である。
✅ 正しい。具体的で直接的な教育・訓練が効果的です。タスク特異的訓練が推奨されます。
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【試験対策ポイント】
・協調運動障害(DCD)の特徴:細かい運動と粗大運動の両方が不得手
・チック症状は別疾患(チック障害・トゥレット症候群)
・治療法:感覚統合療法、タスク特異的訓練、直接的な技能教育