OTカコモン作業療法士国家試験 過去問・解説

第58回 作業療法士国家試験 午前 第78問

臨床心理学第58回午前

第58回 作業療法士国家試験 午前 第78問(臨床心理学)の正答は 3 です。知性化は、受け入れがたい欲動や感情を直接感じる代わりに、理屈や知識の問題として扱うことで不安から距離をとる防衛機制である。

問題
性的な欲動をコントロールするために、性的なことを理論的に分析しようとする防衛機制はどれか。
  1. 1. 抑圧
  2. 2. 行動化
  3. 3. 知性化 ✓
  4. 4. 反動形成
  5. 5. スプリッティング

正答:3番

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この問題の正答率(OTカコモン利用者の実データ)

初回正答率 78.8%やさしい

33人の初回解答から算出(2026年10月21日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、OTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:3番 — 知性化

知性化は、受け入れがたい欲動や感情を直接感じる代わりに、理屈や知識の問題として扱うことで不安から距離をとる防衛機制である。「性的な欲動」を「理論的に分析」して扱うのはその典型である。


【各選択肢の解説】

1. 抑圧
❌ 誤り。理論で扱うのではなく意識から締め出す機制である。正しくは、抑圧は受け入れがたい欲動や記憶を無意識に押し込めて意識に上らないようにする防衛機制である。
2. 行動化
❌ 誤り。理論で扱うのとは逆の方向である。正しくは、行動化は葛藤や感情を言葉にして意識する代わりに、衝動的な行動として直接表してしまうことである。
3. 知性化
✅ 正しい(=正答)。欲動そのものは感じずに、知的な分析や議論に置き換えることで感情の負担を避ける。思春期によく見られるとされる。
4. 反動形成
❌ 誤り。正しくは、反動形成は受け入れがたい欲動と正反対の態度や行動をとる防衛機制である(例:性的関心を隠すために極端に潔癖にふるまう)。
5. スプリッティング
❌ 誤り。正しくは、スプリッティング(分裂)は人や物を「全部良い」「全部悪い」に両極に分けてとらえる原始的な防衛機制で、境界性パーソナリティ障害でよく見られる。

【試験対策ポイント】

防衛機制欲動・感情の扱い方
抑圧無意識に押し込める
知性化理屈・知識の問題にする
合理化もっともらしい理由をつける
反動形成正反対の態度をとる
昇華社会的に認められる活動に向ける
行動化言葉にせず行動で表す
スプリッティング良い・悪いの両極に分ける
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