OTカコモン — 作業療法士国家試験 過去問・解説

第60回 作業療法士国家試験 午後 第48問

精神障害作業療法第60回午後
統合失調症の家族心理教育で正しいのはどれか。 1. 専門家が家族の範囲を決める。 2. 家族を精神疾患の原因と捉える。 3. 家族の対処能力が向上することを目指す。 4. 日常生活における家族の情緒的な巻き込まれを促す。 5. 感情表出の高い家族には患者との対面接触時間を長くさせる。
  1. 1. 専門家が家族の範囲を決める。
  2. 2. 家族を精神疾患の原因と捉える。
  3. 3. 家族の対処能力が向上することを目指す。 ✓
  4. 4. 日常生活における家族の情緒的な巻き込まれを促す。
  5. 5. 感情表出の高い家族には患者との対面接触時間を長くさせる。

正答:3番

解説
# 第60回 第B048問 解説 ■ 正答:3番 — 家族の対処能力が向上することを目指す。 統合失調症の家族心理教育の目的を問う問題です。家族が疾患を正しく理解し、対処能力(対応力)を高めて再発予防や生活の安定につなげることを目指すため、3番が正しい。 --- 【各選択肢の解説】 1. 専門家が家族の範囲を決める。 ❌ 誤り。家族の範囲を専門家が一方的に決めるものではありません。 2. 家族を精神疾患の原因と捉える。 ❌ 誤り。家族を原因視するのは誤りで、家族は支援の協力者です。 3. 家族の対処能力が向上することを目指す。 ✅ 正しい。疾患理解と対処スキル向上が家族心理教育の目的です。 4. 日常生活における家族の情緒的な巻き込まれを促す。 ❌ 誤り。過度な情緒的巻き込まれ(高EE)は再発リスクで、避けるべきです。 5. 感情表出の高い家族には患者との対面接触時間を長くさせる。 ❌ 誤り。高EE家族との長時間接触は再発リスクを高めるため不適切です。 --- 【試験対策ポイント】 家族心理教育の目的=**家族の疾患理解と対処能力の向上→再発予防・生活安定**。重要概念は**感情表出(EE:Expressed Emotion)**で、**高EE(批判・敵意・過干渉/情緒的巻き込まれ)は再発を増やす**。よって高EE家族には**接触の調整や対応スキルの教育**を行う。「家族=原因」「巻き込まれを促す」「高EEで接触を増やす」は誤りの定番。家族は治療の協力者という視点。
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