第5章｜幼児期・学童期・青年期
人間発達学 第5章
5-1 幼児期
- 第一次反抗期（2〜3歳）：「イヤ」を主張し自我が芽生える（自律性）
- 基本的生活習慣（食事・排泄・着脱）の自立が進む
5-2 学童期
- エリクソンの課題は勤勉性 対 劣等感。学習や仲間関係で有能感を育む
- ギャングエイジ：同性・同年代の仲間集団を重視する時期
5-3 青年期
- 第二次性徴：ホルモンにより身体が成熟（女子が先行しやすい）
- エリクソンの課題はアイデンティティ（自我同一性）の確立
- 第二次反抗期：親からの心理的自立
スキャモンの発育曲線では、神経型は乳幼児期に急速に発達し、生殖型は思春期に急伸する。リンパ型は学童期にピーク（後に低下）。型ごとの伸び方が問われる。
反抗期は2つ：第一次（2〜3歳・自我の芽生え）と第二次（青年期・心理的自立）。どちらも健全な発達過程。