第51回 理学療法士国家試験 午後 第39問
理学療法治療学第51回午後
第51回 理学療法士国家試験 午後 第39問（理学療法治療学）の正答は 3 です。移乗という一連の動作から「離殿」という一部分だけを取り出して繰り返すのは、課題を要素に分けて練習する部分練習である。
問題
車椅子からベッドへの移乗動作の練習で離殿を繰り返すのはどれか。
- 1. 恒常練習
- 2. 多様練習
- 3. 部分練習 ✓
- 4. 分散練習
- 5. ランダム練習
正答：3番
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この問題の正答率（PTカコモン利用者の実データ）
初回正答率 86.7%参考値
15人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）。母数が少ないため参考値です
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、PTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：3番 — 部分練習
移乗という一連の動作から「離殿」という一部分だけを取り出して繰り返すのは、課題を要素に分けて練習する部分練習である。練習の分類は対になる軸ごとに整理する。
【各選択肢の解説】
1. 恒常練習
❌ 誤り。課題の一部を取り出すかどうかの分類ではない。正しくは、恒常練習は同じ条件で同じ課題を繰り返す練習である。
❌ 誤り。課題の一部を取り出すかどうかの分類ではない。正しくは、恒常練習は同じ条件で同じ課題を繰り返す練習である。
2. 多様練習
❌ 誤り。課題の一部を取り出すかどうかの分類ではない。正しくは、多様練習は条件（距離・高さ・速さなど）を変えながら行う練習で、別の場面への応用をねらう。
❌ 誤り。課題の一部を取り出すかどうかの分類ではない。正しくは、多様練習は条件（距離・高さ・速さなど）を変えながら行う練習で、別の場面への応用をねらう。
3. 部分練習
✅ 正しい。難しい要素だけを取り出して繰り返すことで、その要素の練習量を集中して増やせる。習得後は全体の動作につなげて練習する。
✅ 正しい。難しい要素だけを取り出して繰り返すことで、その要素の練習量を集中して増やせる。習得後は全体の動作につなげて練習する。
4. 分散練習
❌ 誤り。課題の分け方ではなく練習と休憩の配分の分類である。正しくは、分散練習は練習の間に休憩を多く入れる練習である。
❌ 誤り。課題の分け方ではなく練習と休憩の配分の分類である。正しくは、分散練習は練習の間に休憩を多く入れる練習である。
5. ランダム練習
❌ 誤り。課題の順序の分類である。正しくは、ランダム練習は複数の課題を順不同に混ぜて行う練習で、文脈干渉が大きく保持に有利とされる。
❌ 誤り。課題の順序の分類である。正しくは、ランダム練習は複数の課題を順不同に混ぜて行う練習で、文脈干渉が大きく保持に有利とされる。
【試験対策ポイント】
| 軸 | 対になる練習 |
|---|---|
| 課題を分けるか | 全体練習／部分練習 |
| 休憩の入れ方 | 集中練習／分散練習 |
| 条件を変えるか | 恒常練習／多様練習 |
| 課題の順序 | ブロック練習／ランダム練習 |
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