PTカコモン — 理学療法士国家試験 過去問・解説

第52回 理学療法士国家試験 午後 第12問

理学療法評価学第52回午後
58歳の男性。歩行時のふらつきを訴えて受診した。歩隔はやや広いが左右方向は安定しており、前後方向への振り子様の歩容がみられる。検査結果を表に示す。協調運動改善のための理学療法として適切なのはどれか。(注視方向性眼振:あり、構音障害:あり、鼻指鼻試験:測定異常あり、関節位置覚障害:なし、Romberg徴候:なし) 1. 自転車エルゴメーターによるペダリング運動 2. rhythmic stabilization 3. 下肢筋群の持続的伸張 4. Frenkel体操 5. Epley法
第52回午後第12問 図
  1. 1. 自転車エルゴメーターによるペダリング運動
  2. 2. rhythmic stabilization ✓
  3. 3. 下肢筋群の持続的伸張
  4. 4. Frenkel体操
  5. 5. Epley法

正答:2番

解説
■ 正答:2番 — rhythmic stabilization 本症例は注視方向性眼振、構音障害、鼻指鼻試験異常から小脳性協調運動障害が示唆されます。小脳病変による協調運動障害に対しては、固有感覚入力と筋力増強を組み合わせたrhythmic stabilizationが効果的です。 --- 【各選択肢の解説】 1. 自転車エルゴメーターによるペダリング運動 ❌ 誤り。単調なペダリング運動は協調性改善に特異的ではなく、小脳失調に対する体系的なアプローチとして不適切です。 2. rhythmic stabilization ✅ 正しい。セラピストが周期的に方向を変えた抵抗を加え、安定性と協調性を同時に改善させます。小脳性失調に対する標準的な促通手技です。 3. 下肢筋群の持続的伸張 ❌ 誤り。関節位置覚障害がないため、ストレッチは優先課題ではありません。協調運動改善には寄与しません。 4. Frenkel体操 ❌ 誤り。脊髄性運動失調症(後索障害)向けの手技で、視覚代償を利用します。本症は小脳性であり適応外です。 5. Epley法 ❌ 誤り。良性発作性頭位眩暈症向けの手技で、本症例の小脳性協調運動障害には無関係です。 --- 【試験対策ポイント】 ・小脳失調:眼振・構音障害・協調運動障害が三主徴 ・脊髄失調との鑑別:脊髄性=Frenkel体操、小脳性=rhythmic stabilization ・Romberg陰性=後索障害否定、固有感覚入力が活用可能
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