PTカコモン理学療法士国家試験 過去問・解説

第53回 理学療法士国家試験 午後 第78問

人間発達学第53回午後

第53回 理学療法士国家試験 午後 第78問(人間発達学)の正答は 1 です。Eriksonの心理社会的発達段階で学童期(6〜12歳)の課題は「勤勉性 対 劣等感」です。

問題
Eriksonによる発達段階で学童期に獲得すべき課題はどれか。
  1. 1. 勤勉性
  2. 2. 積極性
  3. 3. 自律性
  4. 4. 親密性
  5. 5. 同一性

正答:1番

次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリ
スポンサーリンク
解説
■ 正答:1番 — 勤勉性

Eriksonの心理社会的発達段階で学童期(6〜12歳)の課題は「勤勉性 対 劣等感」です。学校生活で課題に取り組み努力が認められることで勤勉性を獲得し、失敗が続くと劣等感を抱きます。各段階の対立軸を順番に押さえることが重要です。


【各選択肢の解説】

1. 勤勉性
✅ 正しい。学童期の発達課題で「勤勉性 対 劣等感」が対立軸となります。
2. 積極性
❌ 誤り。幼児後期(遊戯期、3〜6歳)の課題で「積極性(自発性)対 罪悪感」です。
3. 自律性
❌ 誤り。幼児前期(1〜3歳)の課題で「自律性 対 恥・疑惑」です。
4. 親密性
❌ 誤り。成人前期の課題で「親密性 対 孤立」です。
5. 同一性
❌ 誤り。青年期の課題で「同一性(アイデンティティ)対 同一性拡散」です。

【試験対策ポイント】

Eriksonの8段階は頻出。乳児期=基本的信頼/幼児前期=自律性/幼児後期=積極性/学童期=勤勉性/青年期=同一性/成人前期=親密性/成人期=生殖性/老年期=統合性、の順で対立する陰性感情とセットで暗記する。

✍️ この解説の作成・点検

ST-Toolbox編集部(リハビリテーション領域の国家資格を持つ現役専門職が運営)が、理学療法士領域の有資格者の知見と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて作成・点検しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・点検したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

編集・監修方針を見る →

スポンサーリンク
\ この1問で終わりにしない /
理学療法士の過去問、ぜんぶ無料で解ける
無料で過去問演習を始める ▶
登録30秒・ずっと無料
関連

▶ 第53回 全問一覧

▶ 人間発達学 の過去問一覧

スポンサーリンク