第55回 理学療法士国家試験 午前 第11問
人間発達学第55回午前
第55回 理学療法士国家試験 午前 第11問（人間発達学）の正答は 1 です。シャフリング（いざり移動）をする乳児は、座ったまま殿部をずらして移動し、四つ這いを経ないことが多い。
問題
図のような移動（シャフリング）をする乳児に促す姿勢や運動で最も適切なのはどれか。
- 1. 椅子座位 ✓
- 2. 起き上がり
- 3. 寝返り
- 4. 背臥位
- 5. 腹這い
正答：1番
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この問題の正答率（PTカコモン利用者の実データ）
初回正答率 44%難問
50人の初回解答から算出（2026年10月21日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、PTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：1番 — 椅子座位
シャフリング（いざり移動）をする乳児は、座ったまま殿部をずらして移動し、四つ這いを経ないことが多い。腹臥位や、足を床について体重を支えることを嫌う傾向がある。次の段階である立位・歩行につなげるには、足底を床につけて下肢で体重を受ける経験を増やすことが要り、椅子座位はそれを座位のまま促せる。
【各選択肢の解説】
1. 椅子座位
✅ 正しい。椅子に座ると足底が床につき、下肢で体重の一部を受ける。座位から立ち上がりへ移る準備になり、乳児が受け入れやすい座位の延長として、立位・歩行へ導ける。
✅ 正しい。椅子に座ると足底が床につき、下肢で体重の一部を受ける。座位から立ち上がりへ移る準備になり、乳児が受け入れやすい座位の延長として、立位・歩行へ導ける。
2. 起き上がり
❌ 誤り。図の乳児はすでに座位で過ごしており、起き上がりを促しても下肢の支持は育たない。正しくは、足底接地と下肢の体重負荷を促す姿勢を選ぶ。
❌ 誤り。図の乳児はすでに座位で過ごしており、起き上がりを促しても下肢の支持は育たない。正しくは、足底接地と下肢の体重負荷を促す姿勢を選ぶ。
3. 寝返り
❌ 誤り。寝返りは座位より前の段階の運動で、座位で移動している乳児に促しても立位・歩行に近づかない。正しくは、座位から立位へつながる姿勢を促す。
❌ 誤り。寝返りは座位より前の段階の運動で、座位で移動している乳児に促しても立位・歩行に近づかない。正しくは、座位から立位へつながる姿勢を促す。
4. 背臥位
❌ 誤り。背臥位は抗重力の活動が少なく、下肢で体重を支える経験にならない。正しくは、足底を床につける抗重力姿勢を促す。
❌ 誤り。背臥位は抗重力の活動が少なく、下肢で体重を支える経験にならない。正しくは、足底を床につける抗重力姿勢を促す。
5. 腹這い
❌ 誤り。シャフリングをする乳児は腹臥位を嫌うことが多く、腹這いを促しても下肢で体重を支える経験にはならない。正しくは、足底接地による下肢の支持を促す。
❌ 誤り。シャフリングをする乳児は腹臥位を嫌うことが多く、腹這いを促しても下肢で体重を支える経験にはならない。正しくは、足底接地による下肢の支持を促す。
【試験対策ポイント】
- シャフリングベビー：座位のまま殿部で移動し、四つ這いを経ないことが多い。独歩の開始は遅れがちだが、多くは正常に歩けるようになる
- 特徴：腹臥位を嫌う、足を床につけるのを嫌う
- 対応：足底接地・下肢への体重負荷（椅子座位、立位）を増やす
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