PTカコモン理学療法士国家試験 過去問・解説

第55回 理学療法士国家試験 午前 第74問

運動学第55回午前

第55回 理学療法士国家試験 午前 第74問（運動学）の正答は 2 です。結果の知識〈KR：Knowledge of Results〉は、運動の「結果（目標達成の成否）」に関する外在的フィードバックです。

問題
運動学習における結果の知識〈KR〉が与えられるのはどれか。
  1. 1. フリースロー時の肘の伸ばし具合を指導する。
  2. 2. 投げた球がストライクかどうかを教える。 ✓
  3. 3. ボーリングのスコアの付け方を教える。
  4. 4. バレーボールのルールを教える。
  5. 5. 平泳ぎの手の使い方を教える。

正答：2番

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解説
■ 正答：2番 — 投げた球がストライクかどうかを教える。

結果の知識〈KR：Knowledge of Results〉は、運動の「結果（目標達成の成否）」に関する外在的フィードバックです。「投げた球がストライクか」は動作の結果に関する情報であり、KRに該当します。動作のフォームに関する情報はKP（Knowledge of Performance）です。

【各選択肢の解説】

1. 肘の伸ばし具合を指導する。
❌ 誤り。動作の「やり方・フォーム」に関する情報でパフォーマンスの知識〈KP〉に該当します。
2. 投げた球がストライクかどうかを教える。
✅ 正しい。運動の結果（成否）を伝える情報で、結果の知識〈KR〉に該当します。
3. スコアの付け方を教える。
❌ 誤り。ルール・知識の教示であり、運動結果のフィードバックではありません。
4. ルールを教える。
❌ 誤り。競技の規則の説明で、運動結果のフィードバックではありません。
5. 手の使い方を教える。
❌ 誤り。動作の遂行方法に関する情報で、パフォーマンスの知識〈KP〉です。

【試験対策ポイント】

外在的フィードバックの2種：KR（結果の知識）＝目標達成の成否・結果（例：的に当たったか）／KP（パフォーマンスの知識）＝動作のフォーム・運動の質（例：肘の角度）。「結果か、やり方か」で判別。フィードバックを減らす（要約・帯域幅）と長期的な学習保持が高まりやすい点も頻出。

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