第56回 理学療法士国家試験 午前 第25問
運動学第56回午前
第56回 理学療法士国家試験 午前 第25問（運動学）の正答は 3 です。運動学習に関する正しい記述を選ぶ問題です。
問題
運動学習について正しいのはどれか。
- 1. 固有感覚情報は影響しない。
- 2. 言語学習よりも保持期間が短い。
- 3. 学習課題の類似性に影響を受ける。 ✓
- 4. 前の学習が後の学習を妨害することを正の転移という。
- 5. 課題の種類にかかわらず覚醒レベルが高いと学習効果が高くなる。
正答：3番
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解説
■ 正答：3番 — 学習課題の類似性に影響を受ける。
運動学習に関する正しい記述を選ぶ問題です。運動学習は先行課題と新しい課題の類似性に影響を受けます。類似した課題は学習を促進（正の転移）し、似て非なる課題は妨害（負の転移）することがあり、これが正しい記述です。
【各選択肢の解説】
1. 固有感覚情報は影響しない。
❌ 誤り。運動学習はフィードバックに依存し、固有感覚（位置覚・運動覚）情報は運動修正に重要な役割を果たします。
❌ 誤り。運動学習はフィードバックに依存し、固有感覚（位置覚・運動覚）情報は運動修正に重要な役割を果たします。
2. 言語学習よりも保持期間が短い。
❌ 誤り。運動学習で得た技能（手続き記憶）は長期間保持されやすく、言語的知識（陳述記憶）より忘れにくいとされます。
❌ 誤り。運動学習で得た技能（手続き記憶）は長期間保持されやすく、言語的知識（陳述記憶）より忘れにくいとされます。
3. 学習課題の類似性に影響を受ける。
✅ 正しい。先行課題との類似度により学習が促進（正の転移）または妨害（負の転移）されます。
✅ 正しい。先行課題との類似度により学習が促進（正の転移）または妨害（負の転移）されます。
4. 前の学習が後の学習を妨害することを正の転移という。
❌ 誤り。前の学習が後の学習を妨害するのは負の転移です。促進する場合を正の転移といいます（記述が逆）。
❌ 誤り。前の学習が後の学習を妨害するのは負の転移です。促進する場合を正の転移といいます（記述が逆）。
5. 課題の種類にかかわらず覚醒レベルが高いと学習効果が高くなる。
❌ 誤り。覚醒と遂行の関係は逆U字（Yerkes-Dodsonの法則）で、最適な覚醒水準があり、高すぎても低すぎても効果は低下します。課題の難易度によっても最適水準は変わります。
❌ 誤り。覚醒と遂行の関係は逆U字（Yerkes-Dodsonの法則）で、最適な覚醒水準があり、高すぎても低すぎても効果は低下します。課題の難易度によっても最適水準は変わります。
【試験対策ポイント】
運動学習の基本概念を整理しましょう。転移＝正の転移（先行学習が促進）／負の転移（妨害）。手続き記憶は長期保持されやすい。覚醒と遂行＝逆U字曲線（最適水準で最良、難しい課題ほど低めの覚醒が良い）。フィードバック＝結果の知識（KR）・パフォーマンスの知識（KP）。固有感覚など内在的フィードバックも学習に不可欠です。「妨害＝負の転移」「逆U字」が頻出のひっかけです。
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