第59回 理学療法士国家試験 午前 第24問
臨床心理学第59回午前
第59回 理学療法士国家試験 午前 第24問（臨床心理学）の正答は 3 です。暗算は情報を一時的に保持しながら処理する必要があり、ワーキングメモリー（作動記憶）の典型的な機能です。
問題
課題と記憶の組合せで正しいのはどれか。
- 1. 自転車に乗る ─────────── エピソード記憶
- 2. 海外旅行の思い出を語る ──────── 展望記憶
- 3. 紙や鉛筆を使わず暗算する ──────── ワーキングメモリー ✓
- 4. 教師になったきっかけを説明する ──── 意味記憶
- 5. 建物の建築方法について説明する ──── 手続き記憶
正答：3番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリで
スポンサーリンク
解説
■ 正答：3番 — 紙や鉛筆を使わず暗算する ──────── ワーキングメモリー
暗算は情報を一時的に保持しながら処理する必要があり、ワーキングメモリー（作動記憶）の典型的な機能です。限られた容量で複数の数値を同時に操作・保持する能力を示します。
【各選択肢の解説】
1. 自転車に乗る ─────────── エピソード記憶
❌ 誤り。自転車の乗り方は手続き記憶です。特定の時間・場所での経験ではなく、「どのように行うか」という技能・手続きの獲得に該当します。
❌ 誤り。自転車の乗り方は手続き記憶です。特定の時間・場所での経験ではなく、「どのように行うか」という技能・手続きの獲得に該当します。
2. 海外旅行の思い出を語る ──────── 展望記憶
❌ 誤り。過去の経験を回想することはエピソード記憶です。展望記憶は「将来やるべきことを覚えている記憶」（例：明日の約束を覚えている）です。
❌ 誤り。過去の経験を回想することはエピソード記憶です。展望記憶は「将来やるべきことを覚えている記憶」（例：明日の約束を覚えている）です。
3. 紙や鉛筆を使わず暗算する ──────── ワーキングメモリー
✅ 正しい。暗算中に数値を頭の中で一時的に保持しながら計算処理を行うプロセスは、ワーキングメモリーの機能そのものです。
✅ 正しい。暗算中に数値を頭の中で一時的に保持しながら計算処理を行うプロセスは、ワーキングメモリーの機能そのものです。
4. 教師になったきっかけを説明する ──── 意味記憶
❌ 誤り。「いつ、どこで、どのような経験から」という個人的な思い出はエピソード記憶です。意味記憶は「事実や知識」（例：首都はどこか）です。
❌ 誤り。「いつ、どこで、どのような経験から」という個人的な思い出はエピソード記憶です。意味記憶は「事実や知識」（例：首都はどこか）です。
5. 建物の建築方法について説明する ──── 手続き記憶
❌ 誤り。建築方法の説明は意味記憶（知識）です。手続き記憶は「自転車に乗る」など、言葉では説明しにくい技能・技法です。
❌ 誤り。建築方法の説明は意味記憶（知識）です。手続き記憶は「自転車に乗る」など、言葉では説明しにくい技能・技法です。
【試験対策ポイント】
• ワーキングメモリー＝限られた容量で情報を一時保持・処理する（暗算、電話番号の記憶）
• 手続き記憶＝技能・技法（自転車、泳ぐなど「できる」記憶）
• エピソード記憶＝個人的経験（いつ、どこで、何が起きたか）
スポンサーリンク
＼ この1問で終わりにしない ／
理学療法士の過去問、ぜんぶ無料で解ける
- 📚12年分・約2,400問をスマホでそのまま演習
- 🎯間違えた問題だけ自動でピックアップして復習
- 📈正答率と苦手な科目をグラフで可視化
登録30秒・ずっと無料
スポンサーリンク