言語学 の一問一答

1. 1.二十歳　―　はたち
2. 2.梅雨　―　つゆ
3. 3.一日　―　ついたち
4. 4.紫陽花　―　あじさい
5. 5.三十日　―　みそか ✓

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1. 1.ローマ字
2. 2.漢字 ✓
3. 3.ひらがな
4. 4.ギリシャ文字
5. 5.カタカナ

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1. 1.象(ぞう)
2. 2.汽車(きしゃ) ✓
3. 3.時計(とけい)
4. 4.蜜柑(みかん)
5. 5.切符(きっぷ)

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1. 1.汗ばむ
2. 2.寒がる
3. 3.春めく
4. 4.気づく ✓
5. 5.大人ぶる

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1. 1.線条性
2. 2.規範性
3. 3.共時論
4. 4.二重分節性 ✓
5. 5.言語変異

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1. 1.部屋　―　部室 ✓
2. 2.眼鏡　―　金物
3. 3.腐る　―　臭い
4. 4.落ちる　―　落とす
5. 5.おずおず　―　怖気づく(おじけづく)

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1. 1.観光地
2. 2.ブッキング
3. 3.高周波
4. 4.鉄工所
5. 5.格納庫 ✓

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1. 1.花　―　種
2. 2.蛸　―　凧
3. 3.ゆり　―　ひまわり
4. 4.は虫類　―　蛇 ✓
5. 5.かたつむり　―　でんでんむし

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1. 1.花子はリンゴが食べたい。
2. 2.太郎は中国語が分かる。
3. 3.花子は英語が話せる。
4. 4.太郎は足が速い。
5. 5.荷物は花子が送った。 ✓

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1. 1.君、あの発言はまずかったね。
2. 2.青春、それははかなく短い。 ✓
3. 3.創立50周年は来年だ。
4. 4.牛があそこにいる。
5. 5.昨日台風が来た。

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1. 1.[saŋa]と発音する人の割合と[saɣa]と発音する人の割合を記録した。
2. 2.「行く」の尊敬語として「行かれる」を使う人の割合を記録した。
3. 3.「高く」のアクセントが100人の被検者でどのような型に分かれるか記録した。
4. 4.「食べれる」と言っていた人に介入することで、一定期間後に「食べられる」と言うようになった人の割合を記録した。 ✓
5. 5.「ボルダリングに挑戦する」と言う人と「ボルダリングを挑戦する」と言う人との割合を記録した。

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1. 1.安売り
2. 2.ななめ読み
3. 3.固ゆで
4. 4.歯磨き ✓
5. 5.早寝

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1. 1.行く　―　来る
2. 2.こっち　―　そっち
3. 3.好き　―　嫌い ✓
4. 4.今日　―　昨日
5. 5.私　―　あなた

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1. 1.マジ卍
2. 2.あがり(お茶のこと)
3. 3.おおきに
4. 4.しばれる
5. 5.いとをかし ✓

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1. 1.変
2. 2.替
3. 3.返 ✓
4. 4.代
5. 5.換

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1. 1.新基準
2. 2.無制限
3. 3.前総理 ✓
4. 4.最終便
5. 5.食べ放題

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1. 1.恐らく ✓
2. 2.困ったことに
3. 3.必ずしも
4. 4.僭越ながら
5. 5.どうせ

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1. 1.超える ✓
2. 2.はずす
3. 3.渡 す
4. 4.注 ぐ
5. 5.約束する

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1. 1.やまやま
2. 2.ひとびと
3. 3.しんじん ✓
4. 4.つつく
5. 5.あやや

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1. 1.アスペクトーヴォイスーテンス
2. 2.ヴォイスーテンスーアスペクト
3. 3.アスペクトーテンスーモダ リティ ✓
4. 4.ヴォイスーモダ リティーテンス
5. 5.テンスーヴォイスーモダリティ

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1. 1.青 空
2. 2.か細い
3. 3.それぞれ
4. 4.ほの暗い
5. 5.ばかばかしい ✓

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1. 1.減る ✓
2. 2.寝る
3. 3.出る
4. 4.得る
5. 5.似る

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1. 1.泣く泣く
2. 2.ワープロ
3. 3.抽象化 ✓
4. 4.高校野球
5. 5.やぶく (破く)

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1. 1.語棄の増加
2. 2.音韻の意識
3. 3.会話の持続 ✓
4. 4.喃語の出現
5. 5.助詞の獲得

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1. 1.落とす ——— 落ちる
2. 2.付ける ——— 付く
3. 3.外す ———— 外れる
4. 4.流す ———— 流れる
5. 5.書く ———— 書ける ✓

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1. 1.彼は彼女に[婚約を解消することを告げた。
2. 2.友人から[頼んでおいた資料をやっと受け取った。
3. 3.先週[旅行先で前から気になっていたバッグを買った。 ✓
4. 4.彼は[大学を卒業した直後にアメリカに留学した。
5. 5.生鮮食料品も[家族がネットで見つけた店で買っている。

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1. 1.やっと今日[彼女に三日前に頼んでおいた資料を受け取ることができた。
2. 2.彼が[もし出席できないとしたら残念だ。 ✓
3. 3.彼女から[我々が提案した案件について反対意見が出された。
4. 4.彼は[机の下に置いてある箱の中から雑誌を取り出した。
5. 5.彼は[退院してからすぐに温泉旅行に出かけた。

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1. 1.社長が来られた。
2. 2.子どもにぶたれた。
3. 3.子どもに泣かれた。 ✓
4. 4.薬は苦かったけど飲めた。
5. 5.私にはそのように思われた。

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1. 1.渡る ✓
2. 2.もらう
3. 3.詳しい
4. 4.散歩する
5. 5.泣く

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1. 1.黒い白馬
2. 2.空飛ぶマグロ
3. 3.雪の降る猛暑日
4. 4.真昼の夕焼け
5. 5.赤い白墨 ✓

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1. 1.「お」と「を」とは音韻的対立を示すことがある。
2. 2.「打つ」と「撃つ」とは同音異義語である。
3. 3.漢字の音と訓とは同一形態素を表さない。 ✓
4. 4.「出鱈目(でたらめ)」のような当て字も単字で形態素を表わす。
5. 5.訓よりも音のほうが自由形態素を表わすことが多い。

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1. 1.アクセントを変えることによる派生である
2. 2.アクセントを変えることによる屈折である ✓
3. 3.アクセントを変えることによる語形成である
4. 4.バンド名にするためにアクセントを「ゴミクズ(〇●●〇)」から変えている
5. 5.「高始まり(頭高型)」は固有名詞以外でも使われる

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1. 1.時間が経つにつれ、語の意味が変化するという例である。
2. 2.言語共同体全体に広まるまでは、地域方言とみなされる。 ✓
3. 3.この意味変化を知らない高齢者には、理解されない可能性がある。
4. 4.「この前バンドでステージに立ってあがった」は複数の解釈があり得る。
5. 5.「あがる」という動詞は既にあるが、意味が拡張しているので社会方言と言える。

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1. 1.離れたところにいる人に伝わる。
2. 2.多くの語彙を表現できる。
3. 3.静的な呈示ができる。 ✓
4. 4.道具がいらない。
5. 5.恣意的な記号である。

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1. 1.雨合羽
2. 2.春雨
3. 3.ひな鳥
4. 4.白身 ✓
5. 5.雌鶏

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1. 1.名詞
2. 2.動詞
3. 3.形容詞
4. 4.助詞 ✓
5. 5.副詞

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1. 1.来る
2. 2.作る
3. 3.吹く ✓
4. 4.渡す
5. 5.話す

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1. 1.ウ音便を避けた。
2. 2.引用形式を用いた。
3. 3.助詞を補った。 ✓
4. 4.新たな尊敬語ができた。 ✓
5. 5.単純化した。

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1. 1.田中さんの小説
2. 2.皆勤賞の田中さん
3. 3.田中さんの資産
4. 4.先生の田中さん ✓
5. 5.田中さんのお父さん

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1. 1.乗れる
2. 2.取れる
3. 3.立てる
4. 4.見える ✓
5. 5.会える

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1. 1.音や単語が一次元に配列される性質を「線状性」という。
2. 2.新たな単語や文を作り出す性質を「生産性」と いう。
3. 3.意味する ものと意味されるものとの聞に必然的な関係がないことを「恋意性」という。
4. 4.文が文脈中で適切に使用されているか否かの母語発話の直観的判断を「文法性判断」という。 ✓
5. 5.文を形態素に、形態素を音素に分解できる性質を「二重分節性」という。

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1. 1.起きる　―　起こす
2. 2.裂ける　―　裂 く
3. 3.溶ける　―　溶かす
4. 4.はいる　―　いれる
5. 5.走 る　―　走れる ✓

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1. 1.認知・記憶などの機能と密接に関連している。
2. 2.発話は形態素からなり、形態素は音素からなることを二重文節という。
3. 3.記号表現(能記)と記号内容(所記)との結びつきに必然性がないことを恣意性という。
4. 4.音素や語などが時間軸上に一列に配列される性質を線条(線状)性という。
5. 5.具象名詞にあって、抽象名詞にはない性質を有契性・有縁性という。 ✓

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1. 1.読 む　―　詠 む
2. 2.剥げる　―　禿げる(はげる)
3. 3.取 る　―　採 る
4. 4.護 る　―　守 る
5. 5.群れる　―　蒸れる ✓

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1. 1.帰 る ✓
2. 2.落ちる
3. 3.化ける
4. 4.モテる
5. 5.カビる

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1. 1.あちこち探したが、彼の電話番号を見つけられない「でいる」。
2. 2.泥遊びをして手も足も汚れ「ている」ので、まず風呂に入りたい。
3. 3.本を読むのに夢中で、気がついたら降りる駅を過ぎてしまっ「ていた」。
4. 4.頼んだコピーが済ん「でいた」ら、受け取ってきてください。
5. 5.台風が近づいてき「ている」せいか、風が強くなったように思う。 ✓

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1. 1.ら抜き可能形はその一例である 。
2. 2.同一音素の場合に限られる 。 ✓
3. 3.屈折、派生、複合、いずれにも現れ得る。
4. 4.母語話者はその音韻的違いが分かる 。
5. 5.表記上区別されないこともある。

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1. 1.犬
2. 2.道
3. 3.走る
4. 4.動く ✓
5. 5.ゆっくり

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1. 1.田 舎
2. 2.海 女
3. 3.雪 崩
4. 4.部 屋 ✓
5. 5.土 産

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1. 1.変わらない
2. 2.書かない
3. 3.つまらない ✓
4. 4.落ち着かない
5. 5.動かない

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1. 1.「太郎と」北海道には行かなかった。
2. 2.「昨日」太郎からメールは来なかった。
3. 3.もらったプレゼントを「開けも」しなかった。 ✓
4. 4.太郎が「電車に」乗り遅れたわけではない。
5. 5.その店は「営業日なのに」やっていなかった。

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1. 1.花子は先生からほめられた。
2. 2.妹は犬にかみつかれた。
3. 3.姉は駅員に呼び止められた。
4. 4.太郎は友達に足を踏まれた。 ✓
5. 5.弟は社長に転勤を命じられた。

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1. 1.飛び上がる ✓
2. 2.食べ残す
3. 3.歌い終える
4. 4.歩き続ける
5. 5.話し始める

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1. 1.昨日から降り続いている雨
2. 2.田中氏を特使として派遣する案 ✓
3. 3.毎年正月に厄介になっている旅館
4. 4.台風で天守閣が壊れてしまった城
5. 5.日本で一番発着便数の多い羽田空港

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1. 1.昨日見た映画
2. 2.雨でぬれた靴
3. 3.木に止まっている鳥
4. 4.海で泳いでいる写真 ✓
5. 5.夏に泊まった旅館

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1. 1.彼は既に卒業している。 ✓
2. 2.彼は運動場を走っている。
3. 3.彼は部屋を掃除している。
4. 4.彼は毎日英語を勉強している。
5. 5.彼は窓を閉めている。

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1. 1.遅 い ✓
2. 2.強 い
3. 3.怖 い
4. 4.不便だ
5. 5.好きだ

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1. 1.1形態素に1個のアクセント核が現れる。
2. 2.複合語では前部要素にアクセント核が現れることが多い。
3. 3.4モーラ動詞には5種類のアクセント型が存在する。
4. 4.受身の形態素それ自体はアクセントを持たない。 ✓
5. 5.「日」と「火」のアクセントは同じである。

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1. 1.1時間目の授業は数学だ。
2. 2.うちの犬はブルドッグだ。
3. 3.電話の相手は母だ。
4. 4.この茶わんは有田だ。 ✓
5. 5.このぶどうは長野産だ。

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1. 1.表す ――― 表わす ✓
2. 2.立つ ――― 断つ
3. 3.write(書く) ――― right(正しい)
4. 4.night(夜) ――― knight(騎士)
5. 5.バレエ ――― バレー

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