この章のねらい：精神分析はすべての心理療法の出発点で、国試では心的構造（エス・自我・超自我）・防衛機制・技法（自由連想／転移）が繰り返し問われます。とくに防衛機制の定義の取り違えが頻出。STにとっても、失語症や高次脳機能障害・進行性疾患の患者が示す「障害の否認」「退行」「抑うつ」を理解する枠組みになります。障害受容の支援・家族支援・動機づけの土台として押さえましょう。
1-1 精神分析の全体像 ― フロイトの2つのモデル
フロイト（Freud, S.）が創始した精神分析は、無意識の存在を前提に、心の働きを2つのモデルで説明します。この2本柱はセットで覚えます。
| モデル | 内容 | 構成 |
|---|
| 局所論（地形論） | 心を「意識されるか」で層に分ける | 意識・前意識・無意識 |
| 構造論 | 心を「機能」で3つの装置に分ける | エス（イド）・自我・超自我 |
頻出：「Freud, S. の精神分析理論はどれか」→構造論（エス・自我・超自我）。ABC理論はエリス（論理療法）、自己決定理論はデシとライアン、社会的学習理論はバンデューラ、心身一元論は哲学的心身観で、いずれもフロイトの理論ではない。
精神分析療法は長期にわたり、幼少期の体験や無意識の葛藤を扱います（短期の問題解決を目指すものではない）。
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この章の続きで扱う内容
- 1-2 心的装置 ― エス・自我・超自我
- 1-3 防衛機制 ― 最頻出テーマ
- 1-4 精神分析の技法 ― 自由連想・転移・夢分析
- 1-5 心理性的発達段階（発展）