この章のねらい：パーソナリティ理論は「人名↔理論↔用語」の組合せが全問の形。類型論（タイプ分類）と特性論（量的記述）の対比を軸に、提唱者を暗記カードのように結びつければ確実に取れます。臨床心理学の他章（療法・検査）とも人名が重なるので、ここで人名マップを完成させると章をまたいで効きます。
4-1 パーソナリティのとらえ方 ― 類型論と特性論
| 類型論 | 特性論 |
|---|
| とらえ方 | いくつかの典型的タイプに分類（質的） | 複数の特性の程度（量）の組合せで記述（量的・連続的） |
| 長所 | 直感的・全体的に把握しやすい | 個人差を連続的に細かく表せる |
| 短所 | 中間型・混合型を扱いにくい | 静態的で力動面を軽視しやすい・全体像が見えにくい |
| 代表 | クレッチマー・シェルドン・ユング・シュプランガー | オールポート・キャッテル・アイゼンク・ギルフォード・ビッグファイブ |
特性論の説明として正しいのは：「個人差を量的な差としてとらえる」「刺激―反応の一貫した表出傾向として測定する」。一方「理論的背景に基づく典型例を明示」「直感的・全体的に把握」は類型論の特徴。ビッグファイブは代表的な特性論。
「適切な説明」を問う設問での注意：特性論の適切な説明（正しい説明）として選ぶのは、上記の「個人差を量的な差としてとらえる」「刺激―反応の一貫した表出傾向として測定する」の2点。上表のとおり「静態的で力動面を軽視しやすい」は特性論の短所（批判）であって、「適切な説明はどれか」と問われたときには選ばない（短所・批判は「説明」ではない）。典型例の明示・直感的な全体把握は類型論側なのでこれも選ばない。
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この章の続きで扱う内容
- 4-2 類型論
- 4-3 特性論
- 4-4 ビッグファイブ（5因子モデル・OCEAN）
- 4-5 パーソナリティ障害・諸理論