第61回 作業療法士国家試験 午後 第5問
作業療法評価学第61回午後
第61回 作業療法士国家試験 午後 第5問(作業療法評価学)の正答は 3 です。着替え・食事・トイレなどのADLを評価する。
問題
5歳の男児。痙直型両麻痺の脳性麻痺と診断されており、保育園での着替えや遊びへの参加が制限されている。自宅でも食事やトイレなどの身辺動作で介助を要している。この児のADL評価で最も適切なのはどれか。
- 1. MAS
- 2. MACS
- 3. PEDI ✓
- 4. GMFCS
- 5. Southern California Sensory Integration Test〈SCSIT〉
正答:3番
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この問題の正答率(OTカコモン利用者の実データ)
初回正答率 45.7%難問
35人の初回解答から算出(2026年10月21日時点)
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、OTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答:3番 — PEDI
着替え・食事・トイレなどのADLを評価する。PEDIは小児の能力低下評価法で、セルフケア・移動・社会的機能の3領域について、できる能力と介助の量を評価する。対象は6か月〜7歳6か月で、5歳の本児に合う。
【各選択肢の解説】
1. MAS
❌ 誤り。Modified Ashworth Scaleで、痙縮(筋緊張)の程度を評価する。正しくはADLではなく筋緊張の評価に用いる。
❌ 誤り。Modified Ashworth Scaleで、痙縮(筋緊張)の程度を評価する。正しくはADLではなく筋緊張の評価に用いる。
2. MACS
❌ 誤り。脳性麻痺児の手指操作能力分類システムで、日常で物を扱う能力をⅠ〜Ⅴのレベルに分類する。正しくはADLの評価ではなく上肢機能の重症度の分類である。
❌ 誤り。脳性麻痺児の手指操作能力分類システムで、日常で物を扱う能力をⅠ〜Ⅴのレベルに分類する。正しくはADLの評価ではなく上肢機能の重症度の分類である。
3. PEDI
✅ 正しい。セルフケア・移動・社会的機能の3領域を、機能的スキル・介護者による援助・調整(環境調整)の尺度で評価する小児のADL評価である。
✅ 正しい。セルフケア・移動・社会的機能の3領域を、機能的スキル・介護者による援助・調整(環境調整)の尺度で評価する小児のADL評価である。
4. GMFCS
❌ 誤り。粗大運動能力分類システムで、座位・歩行などの粗大運動能力をⅠ〜Ⅴのレベルに分類する。正しくはADLの評価ではなく粗大運動の重症度の分類である。
❌ 誤り。粗大運動能力分類システムで、座位・歩行などの粗大運動能力をⅠ〜Ⅴのレベルに分類する。正しくはADLの評価ではなく粗大運動の重症度の分類である。
5. Southern California Sensory Integration Test〈SCSIT〉
❌ 誤り。南カリフォルニア感覚統合検査で、Ayresが作った感覚統合機能の検査(後にSIPTへ改訂)。正しくはADLではなく感覚統合の評価に用いる。
❌ 誤り。南カリフォルニア感覚統合検査で、Ayresが作った感覚統合機能の検査(後にSIPTへ改訂)。正しくはADLではなく感覚統合の評価に用いる。
【試験対策ポイント】
| 略語 | 何を見るか | 形式 |
|---|---|---|
| PEDI | 小児のADL(セルフケア・移動・社会的機能) | 評価(点数) |
| WeeFIM | 小児のADL | 評価(点数) |
| GMFCS | 粗大運動能力 | 分類(Ⅰ〜Ⅴ) |
| MACS | 手指操作能力 | 分類(Ⅰ〜Ⅴ) |
| MAS | 痙縮 | 段階づけ |
「ADL評価」と問われたらPEDIかWeeFIM。GMFCS・MACSは重症度の分類である。
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