第3章|失語症の検査

失語症 第3章

3-1 総合的失語症検査

標準失語症検査(SLTA)

  • 系列語(語列挙)の検査項目を含む
  • プロフィール(C)でz得点に変換
  • 談話評価は直接含まない(補助テスト・SLTA-STで対応)
  • 統語機能の精査はSLTA補助テスト(SLTA-ST)
  • SLTA-STに「まんがの説明」(談話評価)が含まれる

WAB失語症検査

  • 失語指数(AQ)を算出
  • 失行の検査項目あり
  • 非言語性知能の検査項目あり
  • 「はい」「いいえ」で答える検査項目あり
  • 長文の聴覚的理解の検査項目はない(WABには長文理解課題がない)
  • 計算の課題はない

SALA失語症検査

  • 認知神経心理学的モデルに基づく
  • 語音認知能力を評価する項目を含む
  • 文の理解・産生に関する項目が含まれる
  • 計算の課題がない
  • 語の親密度・心像性・語長を統制

失語症語彙検査

  • 類義語判断検査:意味システム(認知システム)を評価
  • 認知神経心理学的モデルに基づく
  • 失語指数は算出しない(WABが算出)

重度失語症検査

  • コミュニケーションに関する残存能力を評価
  • 非言語記号課題を含む
  • 意味カテゴリー別名詞検査を含む
  • 4コマ漫画を用いた構文産出評価は含まない(失語症構文検査の役割)

実用コミュニケーション能力検査(CADL)

  • ICFの活動レベルの評価
  • 非言語的な反応についても評価する
  • 発話量は計測しない

「CADLは発話量を計測する」は誤り。「WABに長文聴覚的理解の検査項目がある」は誤り。「失語症語彙検査は失語指数を算出する」は誤り → WABが算出。「SALAに計算課題がある」は誤り。

3-2 その他の検査・評価

トークンテスト

評価内容:

  • 色名の理解・形の名称の理解
  • 聴覚的把持力
  • 位置関係を表す語の理解
関係節(統語)の理解は評価できない(トークンテストでは評価しない)

「トークンテストで関係節の理解が評価できる」は誤り → 統語的複雑な文の理解評価ではない。「トークンテストでモーラ分解・抽出が評価できる」は誤り → モーラ分解・抽出検査が別途ある。

モーラ分解・抽出検査

  • 音韻操作能力を評価
  • 仮名書字訓練のための掘り下げ検査
  • 聴覚的理解の検査ではない

失語症構文検査

  • 理解ストラテジー(語順ストラテジーなど)を評価
  • 構文理解・産生を評価
  • 4コマ漫画を用いた構文産出は含まない(新版では含む場合もあるが旧版は含まない)

知能・認知機能検査

検査特徴
RCPM(レーヴン色彩マトリックス検査)言語を必要としない知能検査。失語症者に適用可能
HDS-R・MMSE言語機能を要するため失語症者には不適
WCST前頭葉機能評価。失語症の知能評価には不適
GCS意識レベルの評価

その他の評価

  • 4コマ漫画の口頭説明:談話レベルの評価が可能
  • ピラミッドアンドパームツリーズテスト:意味記憶の評価
  • 語彙性判断検査:意味理解の評価(喚語の評価ではない)

3-3 ICFと評価

ICFの枠組み

ICF領域
心身機能・身体構造喚語困難がある・音韻性錯語がある
活動電話が使えない・会話ができない
参加家族旅行に行かない・職場復帰できない
環境因子一人暮らしである
個人因子読み書きの習慣がない

「家族旅行に行かない → 活動」は誤り → 参加。「一人暮らしである → 活動」は誤り → 環境因子。「読み書きの習慣がない → 環境因子」は誤り → 個人因子。