第61回 理学療法士国家試験 午後 第79問
臨床心理学第61回午後
第61回 理学療法士国家試験 午後 第79問（臨床心理学）の正答は 3 です。昇華は、社会的に受け入れられない欲求（性欲・攻撃性など）を、スポーツや芸術といった社会的に価値のある活動に振り向けて満たす防衛機制です。
問題
性欲をスポーツに打ち込むことで解消しようとする防衛機制はどれか。
- 1. 置き換え
- 2. 合理化
- 3. 昇華 ✓
- 4. 退行
- 5. 反動形成
正答：3番
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この問題の正答率（PTカコモン利用者の実データ）
初回正答率 38.9%参考値
18人の初回解答から算出（2026年7月28日時点）。母数が少ないため参考値です
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、PTカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
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解説
■ 正答：3番 — 昇華
昇華は、社会的に受け入れられない欲求（性欲・攻撃性など）を、スポーツや芸術といった社会的に価値のある活動に振り向けて満たす防衛機制です。性欲をスポーツで解消するのは典型例です。
【各選択肢の解説】
1. 置き換え
❌ 誤り。ある対象への感情を、より安全な別の対象に向け替えること（上司への怒りを家族にぶつける等）。社会的価値への転換ではありません。
❌ 誤り。ある対象への感情を、より安全な別の対象に向け替えること（上司への怒りを家族にぶつける等）。社会的価値への転換ではありません。
2. 合理化
❌ 誤り。満たされない欲求に対し、もっともらしい理由をつけて正当化すること（イソップ寓話の「酸っぱい葡萄」）。
❌ 誤り。満たされない欲求に対し、もっともらしい理由をつけて正当化すること（イソップ寓話の「酸っぱい葡萄」）。
3. 昇華
✅ 正しい。受け入れがたい欲求を社会的に価値ある活動に振り向けて解消する、最も成熟した防衛機制です。
✅ 正しい。受け入れがたい欲求を社会的に価値ある活動に振り向けて解消する、最も成熟した防衛機制です。
4. 退行
❌ 誤り。より幼い発達段階の行動に戻ること（弟ができた子の赤ちゃん返り）。
❌ 誤り。より幼い発達段階の行動に戻ること（弟ができた子の赤ちゃん返り）。
5. 反動形成
❌ 誤り。本心と正反対の態度をとること（嫌いな相手に過度に丁寧に接する）。
❌ 誤り。本心と正反対の態度をとること（嫌いな相手に過度に丁寧に接する）。
【試験対策ポイント】
防衛機制は具体例とセットで暗記。昇華＝価値ある活動へ転換（最も適応的）、置き換え＝別対象へ転嫁、反動形成＝正反対の態度、合理化＝言い訳で正当化、投影＝自分の感情を他人のせいにする。昇華と置き換えの区別（社会的価値の有無）が問われやすいです。
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