第26回 言語聴覚士国家試験 第69問
学習障害第26回
第26回 言語聴覚士国家試験 第69問（学習障害）の正答は 4 です。文字を音に変換する困難さを評価できる課題を問う問題である。
問題
文字を音に変換する困難さを評価できるのはどれか。
- 1.RAN 課題
- 2.音韻意識課題
- 3.語彙判断課題
- 4.非語音読課題 ✓
- 5.単語の書き取り(聴写)課題
正答：4番
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解説
■ 正答：4番 — 非語音読課題
文字を音に変換する困難さを評価できる課題を問う問題である。非語（意味をもたない文字列）の音読は、文字を音へ変換する過程（デコーディング）を純粋に測る。選択肢4が正しい。
【各選択肢の解説】
1. RAN課題
❌ 既知の刺激の呼称速度をみる課題で、変換の正確さそのものではない。
❌ 既知の刺激の呼称速度をみる課題で、変換の正確さそのものではない。
2. 音韻意識課題
❌ 音韻の操作・分解能力をみる課題である。
❌ 音韻の操作・分解能力をみる課題である。
3. 語彙判断課題
❌ 実在語か否かの判断で、意味・語彙アクセスをみる。
❌ 実在語か否かの判断で、意味・語彙アクセスをみる。
4. 非語音読課題
✅ 正しい（＝正答）。意味を介さず文字を音へ変換する力を直接評価できる。
✅ 正しい（＝正答）。意味を介さず文字を音へ変換する力を直接評価できる。
5. 単語の書き取り（聴写）課題
❌ 音から文字への変換（書字）をみる課題である。
❌ 音から文字への変換（書字）をみる課題である。
【試験対策ポイント】
非語の音読は、既知語の記憶に頼れないため、文字-音変換（デコーディング）を純粋に測れる。逆に聴写は音-文字変換（書字）。RANは呼称速度、音韻意識は音の操作、語彙判断は語彙アクセス。「何の処理を測るか」で課題を選ぶ。
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