第28回 言語聴覚士国家試験 第69問
言語発達障害学第28回
第28回 言語聴覚士国家試験 第69問（言語発達障害学）の正答は 1・2 です。検査名とその測定内容の対応を問う問題で、誤っている組合せが2つある。
問題
誤っている組合せはどれか。
- 1.URAWSS II - 音読の流暢性 ✓
- 2.SCTAW - 表出性語彙能力 ✓
- 3.RAN - 自動化能力
- 4.WISC-V - 視覚的短期記憶
- 5.KABC-II - 文レベルの書字
正答：1・2番
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解説
■ 正答：1・2番 — 誤った組合せ（2つ）
検査名とその測定内容の対応を問う問題で、誤っている組合せが2つある。URAWSS Ⅱは書字の速度など読み書きの実態を評価する検査で「音読の流暢性」を測るものではない。SCTAWは抽象語の理解力を調べる検査で「表出性語彙能力」ではない。よって誤りは1と2である。
【各選択肢の解説】
1. URAWSS Ⅱ - 音読の流暢性
✅ 誤り（＝正答）。書く速さなど読み書きの困難を捉える検査で、音読の流暢性を測る検査ではない。
✅ 誤り（＝正答）。書く速さなど読み書きの困難を捉える検査で、音読の流暢性を測る検査ではない。
2. SCTAW - 表出性語彙能力
✅ 誤り（＝正答）。抽象語の理解（受容）を調べる検査で、表出性語彙の検査ではない。
✅ 誤り（＝正答）。抽象語の理解（受容）を調べる検査で、表出性語彙の検査ではない。
3. RAN - 自動化能力
❌ 正しい。数字や色などを素早く呼称し、呼称の自動化能力をみる。
❌ 正しい。数字や色などを素早く呼称し、呼称の自動化能力をみる。
4. WISC-Ⅴ - 視覚的短期記憶
❌ 正しい。ワーキングメモリーに関わる下位検査で視覚的な短期記憶を評価できる。
❌ 正しい。ワーキングメモリーに関わる下位検査で視覚的な短期記憶を評価できる。
5. KABC-Ⅱ - 文レベルの書字
❌ 正しい。習得度の評価に書きの課題が含まれる。
❌ 正しい。習得度の評価に書きの課題が含まれる。
したがって誤った組合せは1・2で、答えは「1・2」である。
【試験対策ポイント】
読み書き・学習に関する検査は、何を測るのかを取り違えないことが要点。URAWSSは書字を中心とした読み書きの実態把握、SCTAWは抽象語の理解、RANは呼称の自動化（読みの流暢性と関連）を評価する。
| 検査 | 測定内容 |
|---|---|
| RAN | 呼称の自動化能力 |
| SCTAW | 抽象語の理解 |
| URAWSS Ⅱ | 読み書きの実態（書字速度など） |
「理解（受容）」か「表出」か、「読み」か「書き」かを区別して対応づけると間違いにくい。
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