記号置き換え

記号置き換えで見ているもの

数字を見る→表で探す→記号を覚えて書く、を繰り返す課題です。1マスごとの判断はやさしいので、点数を分けるのは処理の速さと注意がどこまで続くかです。正答数だけでなく、次の様子も一緒に記録すると中身が見えます。

• 毎回、表を見に行く… 対応が覚えられず、視線の往復で時間を使う。後半になっても表を見る回数が減らないなら、作業記憶の負荷が高い
• 後半で誤りが増える… 前半は正確なのに、下の段で記号の取り違えやマスのとばしが出る。注意の持続（易疲労）の材料
• 行をとばす・同じ行をやり直す… どこまで進んだかを見失っている。指で押さえながら進めてよいか、条件をそろえて記録する
• 左の列だけ抜ける… 半側空間無視があると、各行の左端が抜けやすい

本物の検査（WAISの符号、SDMT）とは記号も時間も違います。検査の代わりではなく、訓練と経過の記録に使う紙と考えてください。

レベルの中身

はじめの3マスは灰色の見本で、記号が描いてあります。説明を聞いたら、見本で手順を確かめてから始めてもらいます。

時間の取り方

紙の下に「90秒でできた数」と「ぜんぶ終わるまで」の2つの記録欄があります。毎回同じ取り方で記録すると、日を追って比べられます。

• 時間を区切る… 90秒で止めて、書けたマスの数と誤りを数える。速さの変化を見たいとき
• 最後までやる… 全部終わるまでの時間を測る。持続を見たいとき、前半と後半で誤りの数を分けて記録すると疲れの影響がわかる

記号は毎回入れ替わるので、同じ紙を覚えて速くなる、ということは起きにくくしてあります。

よくある質問

記号の形がくずれていたら誤りにしますか

どの記号を書こうとしたかがわかれば正答にします。この課題で見たいのは選ぶ速さと正確さで、書字のきれいさではありません。運筆が苦しい方には、記号でなく番号を○で囲む別の課題のほうが合います。

レベル4から急に難しくなります

向きだけが違う記号は、見分けに注意を使うぶん、取り違えが増えます。レベル3で90秒の数が安定してから上げてください。

ほかに処理速度を見られる課題はありますか

文字の抹消は探す速さ、順番つなぎは切り替えを含む速さを見られます。組み合わせると、どこで時間を使っているかが分けやすくなります。