第15回 言語聴覚士国家試験 第145問

■ 正答：2番 — a,e CDS（チャイルド・ディレクテッド・スピーチ）は、成人が乳幼児に向かって自然に発する特殊な音声特性を指します。抑揚が平板（a）であること、ピッチが低い（e）ことは、いずれもCDSの特徴とは逆であり、むしろCDSは「抑揚が豊かで、ピッチが高い」ことが実証されています。 --- 【各選択肢の解説】 a. 抑揚が平板である。 ❌ 誤り。CDSは抑揚が「豊か」です。子ども向け発話は感情的・抑揚的になり、単調性が低減されます。この特性は乳幼児の音韻体系獲得を促進すると考えられています。 b. 発話速度が遅い。 ✅ 正しい。CDSの典型的特徴の一つです。子どもが音を知覚・処理しやすいよう、意識的あるいは無意識的に発話速度を低下させます。 c. 発話が短い。 ✅ 正しい。CDSでは文長が短縮されます。これにより子どもの聴覚・言語理解の負担を軽減し、言語学習を促進します。 d. 反復が多い。 ✅ 正しい。同じ単語・フレーズの繰り返しが特徴です。例：「わんわん、わんわん」や「これは、お手手だよ。お手手」。繰り返しは子どもの語彙・文法習得を支援します。 e. ピッチが低い。 ❌ 誤り。CDSはピッチが「高い」です。特に女性の乳幼児向け発話では、通常より1オクターブ以上高くなることが報告されており、これは子どもの注意喚起と学習効果を高めます。 --- 【試験対策ポイント】 CDS（子ども向け音声）の5つの特徴： | 特徴 | 詳細 | 機能 | |---|---|---| | 高いピッチ | 通常より1オクターブ以上高い | 注意喚起・感情的接続 | | 豊かな抑揚 | 周波数変化が大きい | 音韻弁別・聴覚刺激 | | 遅い発話速度 | 音節間隔が長い | 音知覚・処理の容易化 | | 短い発話 | 簡潔な文長・フレーズ | 理解負担の軽減 | | 多い反復 | 同語反復・フレーズ反復 | 語彙・文法習得の支援 | 頻出紛らわしい誤り：「抑揚が平板」「ピッチが低い」は一般的な「幼稚な話し方」の印象とは異なり、むしろその逆が科学的事実です。