第28回 言語聴覚士国家試験 第46問

前言語期に成立する三項関係は、子ども・他者・対象（モノ）の3つを結ぶ関係で、共同注意の基盤となる。指差し・物を見せる・参照視・物を手渡すは、対象を介して他者と関わる三項関係的な行動である。一方、共鳴動作は新生児が他者の表情・動作をうつす二項関係期の現象であり、三項関係とは関連しない。

【各選択肢の解説】

【試験対策ポイント】

二項関係（自己-他者、自己-モノ）から、生後9か月頃に三項関係（自己-他者-モノ）へと発展する流れを押さえる。この時期は「9か月革命」とも呼ばれ、共同注意が成立して言語獲得の基盤が整う。指差し・参照視・社会的参照は三項関係の指標である。指差しには、欲しい物を求める要求の指差しと、対象への注意を他者と共有しようとする叙述（共同注意）の指差しがある。

三項関係の成立は、語が事物を指すという気づき（指示の理解）につながり、初語の出現を準備する重要な発達の節目である。