第15回 言語聴覚士国家試験 第179問

サ行とカ行が言えない6歳男児にまず行う検査を問う。構音の誤りの実態(構音検査)、聞こえの確認(純音聴力検査)、全体的な言語の発達(言語発達検査)を初めに評価する。

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【各選択肢の解説】
a．構音検査 ⭕ 誤りの種類・一貫性を把握。
b．純音聴力検査 ⭕ 難聴の有無を確認。
c．言語発達の検査 ⭕ 言語全般の発達水準を把握。
d．視知覚認知検査 ❌ 構音の初期評価で優先度は低い。
e．読み書きの検査 ❌ 主訴(構音)の初期評価では優先度が低い。
→ まず行うのはa・b・cの組合せ1番が正答となる。

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【試験対策ポイント】
構音障害の評価はまず構音検査で誤りを把握し、背景要因として聴力(難聴の除外)と言語発達(遅れの有無)を確認する。視知覚や読み書きは必要に応じて後続。主訴に直結する検査から優先順位をつける。