STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第15回 言語聴覚士国家試験 第200問

小児聴覚障害第15回

第15回 言語聴覚士国家試験 第200問(小児聴覚障害)の正答は 5 です。高齢期に失聴しさらに失明した難聴症例への有効な会話支援を問う。

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問題
高齢期に失聴し、さらに失明した難聴症例への有効な会話支援法はどれか。 a.空 書 b.指点字 c.触手話 d.補聴器 e.人工内耳 1. a,b 2. a,e 3. b,c 4. c,d 5. d,e

正答:5番

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解説
■ 正答:5番 — 高齢の中途盲ろう例には残存聴力を活用する補聴器・人工内耳が有効

高齢期に失聴しさらに失明した難聴症例への有効な会話支援を問う。中途かつ高齢では指点字や触手話の新規習得が難しく、残存聴力を活用する補聴器・人工内耳が有効である。



【各選択肢の解説】
a.空書 ❌ 視覚を失っており有効でない。
b.指点字 ❌ 点字の習得が高齢の中途例には困難。
c.触手話 ❌ 手話の習得が中途例には困難。
d.補聴器 ⭕ 残存聴力を活用できる。
e.人工内耳 ⭕ 高度難聴でも聴覚活用が可能。
→ 有効なのはd・eの組合せ5番が正答となる。


【試験対策ポイント】
盲ろう者の会話支援は、もともとの障害歴と習得可能性で選ぶ。先天・若年なら触手話・指点字も選択肢だが、高齢の中途盲ろうでは新たな手段の習得が困難なため、残存聴力を生かす補聴器・人工内耳が現実的で有効。本人の経過(中途・高齢)を踏まえて手段を選ぶ。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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