第16回 言語聴覚士国家試験 第69問

3歳で発語がない言語発達遅滞児には、発達段階に合った非言語的なやりとりや理解の促進が適切である。2語文の復唱を求めるのは段階を超えており不適切。

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【各選択肢の解説】
1．子供の動作・身振りを理解する ❌ 適切(非言語の受信)。
2．文脈に沿ったことばかけをする ❌ 適切。
3．共同注意を確かめる ❌ 適切(前言語的基盤)。
4．2語文を復唱させる ✅ 発語のない段階に不適切（＝正答）。
5．絵本を読み聞かせる ❌ 適切。

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【試験対策ポイント】
言語発達の土台は「共同注意・身振り・理解」。発語のない子に2語文の復唱を課すのは発達段階を無視した要求。まず前言語的コミュニケーションを育てる、という順序を押さえる。