STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第19回 言語聴覚士国家試験 第26問

認知心理学第19回

第19回 言語聴覚士国家試験 第26問(認知心理学)の正答は 3 です。運動学習に関して正しいものを選ぶ。

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問題
運動の学習について正しいのはどれか。
  1. 1.知覚運動学習では、知覚学習に続いて運動学習が行われる
  2. 2.後行学習が先行学習に影響することを負の転移という。
  3. 3.運動要素間に協応が生じる。
  4. 4.利き手から非利き手への転移はない。
  5. 5.技能は顕在記憶である。

正答:3番

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この問題の正答率(STカコモン利用者の実データ)

初回正答率 46.5%難問

101人の初回解答から算出(2026年8月1日時点)

同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています(再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため)。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。

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解説
■ 正答:3番 — 運動要素間に協応が生じる

運動学習に関して正しいものを選ぶ。


【各選択肢の解説】

1.知覚運動学習では、知覚学習に続いて運動学習が行われる:❌誤り。知覚と運動は相互に結びついて並行的に進む。

2.後行学習が先行学習に影響することを負の転移という:❌誤り。転移は先行学習が後続の学習に影響すること。後続が先行に及ぼすのは逆向(逆行)抑制などである。負の転移は先行学習が後続を妨げることを指す。

3.運動要素間に協応が生じる:✅正しい(=正答)。学習が進むと個々の運動要素がまとまり、滑らかな協応動作が形成される。

4.利き手から非利き手への転移はない:❌誤り。一方の手で学習した技能が他方へ及ぶ両側性転移がある。

5.技能は顕在記憶である:❌誤り。運動技能は手続き記憶(潜在記憶)に属する。

→ 正しいのは3番が正答となる。


【試験対策ポイント】

運動学習は「要素の協応化→自動化」へ進む。技能は言葉で説明しにくい手続き記憶(潜在記憶)である点、両側性転移が起こる点が頻出。転移の方向(先行→後続)も整理しておく。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

それでも誤りが残ることがあります。「おかしいな」と思ったらお問い合わせから気軽に教えてください。確認のうえ修正し、皆さんと一緒に解説を育てていきます。

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