STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第20回 言語聴覚士国家試験 第143問

言語学第20回

第20回 言語聴覚士国家試験 第143問（言語学）の正答は 1 です。複合動詞は、前項と後項がともに具体的な語彙的意味を保って一語を作る「語彙的複合動詞」と、後項が文法的・アスペクト的な意味を担う「統語的複合動詞」に大別される。

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問題
語彙的複合動詞はどれか。
  1. 1.飛び上がる ✓
  2. 2.食べ残す
  3. 3.歌い終える
  4. 4.歩き続ける
  5. 5.話し始める

正答：1番

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解説
■ 正答：1番 — 語彙的複合動詞は「飛び上がる」

複合動詞は、前項と後項がともに具体的な語彙的意味を保って一語を作る「語彙的複合動詞」と、後項が文法的・アスペクト的な意味を担う「統語的複合動詞」に大別される。「飛び上がる」は「飛ぶ」＋「上がる」の両方が実質的意味を保ち、一体となって新たな移動の意味を作る語彙的複合動詞である。他の選択肢は後項が「始める・続ける・終える・残す」など補助動詞的に働く統語的複合動詞である。


【各選択肢の解説】
1. 飛び上がる
✅ 正しい（＝正答）。前項・後項がともに具体的意味を保ち一体化した語彙的複合動詞である。「そうし上がる」などの代用ができない点も語彙的複合動詞の特徴に合う。
2. 食べ残す
❌ 誤り。後項「残す」は「〜しきらずに残す」という結果・アスペクト的意味を担い、統語的複合動詞に近い。
3. 歌い終える
❌ 誤り。後項「終える」は動作の完了（アスペクト）を表す統語的複合動詞である。
4. 歩き続ける
❌ 誤り。後項「続ける」は動作の継続を表す統語的複合動詞である。
5. 話し始める
❌ 誤り。後項「始める」は動作の開始を表す統語的複合動詞である。

【試験対策ポイント】
複合動詞は後項の意味で見分ける。後項が具体的意味を保てば語彙的、開始・継続・完了などアスペクトを担えば統語的である。「そうし始める」のような代用（する＋後項）が可能なら統語的複合動詞という判別法も有効である。

種類後項の働き例
語彙的複合動詞具体的意味を保ち一体化飛び上がる・押し開ける
統語的複合動詞開始・継続・完了など話し始める・歩き続ける・歌い終える
✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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