STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第20回 言語聴覚士国家試験 第160問

言語発達障害学第20回

第20回 言語聴覚士国家試験 第160問（言語発達障害学）の正答は 2 です。4歳の失語症児に行う検査の適切性を問う問題である。

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問題
4歳の失語症児。適切でない検査はどれか。
  1. 1.LCスケール
  2. 2.コース立法体組み合せテスト ✓
  3. 3.絵画語い発達検査(PVT-R)
  4. 4.新版K式発達検査2001
  5. 5.DAM

正答：2番

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解説
■ 正答：2番 — 4歳児にコース立方体組み合せテストは適切でない

4歳の失語症児に行う検査の適切性を問う問題である。コース立方体組み合せテストは、模様を立方体で構成させて非言語性知能を測る検査だが、適用は概ね学齢期以降であり、4歳児には適さない。他の選択肢（LCスケール・PVT-R・新版K式・DAM）はいずれも幼児期に適用できる検査である。


【各選択肢の解説】
1. LCスケール
❌ 適切。乳幼児の言語・コミュニケーション発達を評価でき、4歳児に用いられる。
2. コース立方体組み合せテスト
✅ 適切でない（＝正答）。学齢期以降を主な適用とする非言語性知能検査で、4歳児には適さない。
3. 絵画語い発達検査（PVT-R）
❌ 適切。絵を指さして理解語彙を測る検査で、幼児にも実施できる。
4. 新版K式発達検査2001
❌ 適切。乳幼児期から適用できる発達検査で、4歳児に用いられる。
5. DAM（グッドイナフ人物画知能検査）
❌ 適切。人物画から知的発達を推定する検査で、幼児期から実施できる。

【試験対策ポイント】
検査は適用年齢で選ぶ。幼児（4歳）には言語・発達検査（LCスケール・PVT-R・新版K式・DAM）が用いられ、コース立方体のように学齢期以降を対象とする検査は適さない。失語症児では言語負荷の少ない検査の選択も重要である。コース立方体は非言語性とはいえ適用が学齢期以降であり、低年齢児には新版K式やDAMなど幼児期対応の検査を選ぶ。

検査主な適用
LCスケール・新版K式・PVT-R・DAM幼児期から可
コース立方体組み合せテスト学齢期以降（4歳には不適）
✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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