STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第21回 言語聴覚士国家試験 第177問

機能性構音障害第21回

第21回 言語聴覚士国家試験 第177問（機能性構音障害）の正答は 2 です。誤っている組合せを選ぶ問題である。

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問題
誤っている組み合わせはどれか。
  1. 1.モーラ指折り法　―　発話速度の調整
  2. 2.フレージング　―　過緊張発声の軽減 ✓
  3. 3.漸次接近法　―　誤った構音習慣の改善
  4. 4.ブローイング　―　鼻咽腔閉鎖機能の改善
  5. 5.構音位置づけ法　―　構音操作の習得

正答：2番

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解説
■ 正答：2番 — フレージングは発話速度・区切りの調整法で過緊張発声の軽減ではない

誤っている組合せを選ぶ問題である。フレージングは発話を適切な区切り（句）で区切り、発話速度や流暢性を調整する技法であり、過緊張発声の軽減を目的とする手技ではない。よって選択肢2が正答となる。

【各選択肢の解説】

1. モーラ指折り法 ― 発話速度の調整 …✅正しい。1拍ずつ区切る。

2. フレージング ― 過緊張発声の軽減 …✅誤り（＝正答）。発話速度・区切りの調整法。

3. 漸次接近法 ― 誤った構音習慣の改善 …✅正しい。近い音から目標音へ。

4. ブローイング ― 鼻咽腔閉鎖機能の改善 …✅正しい。呼気を口から出す。

5. 構音位置づけ法 ― 構音操作の習得 …✅正しい。構音点を意識づける。

→ 組合せが誤っているのは選択肢2である。

【試験対策ポイント】
フレージング・モーラ指折り法は発話速度や区切りの調整。過緊張発声の軽減にはあくび・ため息法や軟起声などを用いる。漸次接近法・構音位置づけ法は構音訓練、ブローイングは鼻咽腔閉鎖の訓練。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士（ST養成校教員）が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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