第23回 言語聴覚士国家試験 第144問
言語学第23回
第23回 言語聴覚士国家試験 第144問（言語学）の正答は 4 です。記述主義は、言語をあるがままに観察・記録する態度で、正誤の判断や矯正を行わない。
問題
記述主義的な態度でないのはどれか。
- 1.[saŋa]と発音する人の割合と[saɣa]と発音する人の割合を記録した。
- 2.「行く」の尊敬語として「行かれる」を使う人の割合を記録した。
- 3.「高く」のアクセントが100人の被検者でどのような型に分かれるか記録した。
- 4.「食べれる」と言っていた人に介入することで、一定期間後に「食べられる」と言うようになった人の割合を記録した。 ✓
- 5.「ボルダリングに挑戦する」と言う人と「ボルダリングを挑戦する」と言う人との割合を記録した。
正答：4番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリで
この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 68.3%やさしい
63人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
スポンサーリンク（広告）
解説
■ 正答：4番 — 介入して言い方を変えさせるのは規範主義的態度
記述主義は、言語をあるがままに観察・記録する態度で、正誤の判断や矯正を行わない。「食べれる」と言う人に介入して「食べられる」と言わせるのは、規範（正しい言い方）へ導く規範主義的な態度であり、記述主義的ではない。
【各選択肢の解説】
1. ［saŋa］と［saɣa］の発音の割合を記録した。 — ❌ 記述主義。実態を記録。
2. 「行かれる」を使う人の割合を記録した。 — ❌ 記述主義。使用実態を記録。
3. 「高く」のアクセント型の分布を記録した。 — ❌ 記述主義。型の分布を記録。
4. 「食べれる」に介入し「食べられる」と言うようになった割合を記録した。 — ✅ 記述主義的でない（＝正答）。矯正・介入を伴う規範主義的態度。
5. 「挑戦する」の格助詞の使用割合を記録した。 — ❌ 記述主義。用法の実態を記録。
【試験対策ポイント】
記述主義＝ありのままを観察・記録（価値判断しない）、規範主義＝正しさを定め矯正する。介入して言い方を変えさせる時点で規範主義。
📘 STカコモンの有料教材
この問題でつまずいた範囲は、ST国試ノートでまとめて復習。過去問だけでは埋まらない「なぜそうなるか」を、頻出ポイントに絞って体系的に読めます。現役STが作った買い切り教材です。
▶ この範囲のノートを開く（買い切り850円）
スポンサーリンク（広告）
🗺️ ST-Toolbox の無料サービス リハ就職マップ ｜ STの就職先を公的データから探す 見学先を選ぶときにまず知りたいのは「そこがどの分野をやっているか」。届出内容から分かる領域（成人・小児・聴覚・生活期（介護施設））と、住所を入れての通勤時間で絞り込めます。全国14,201か所・登録不要。求人が出ていない施設も最初から載っています。 別タブでさがす →
関連
スポンサーリンク（広告）