STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第24回 言語聴覚士国家試験 第125問

認知心理学第24回

第24回 言語聴覚士国家試験 第125問(認知心理学)の正答は 5 です。動機づけ・情動の理論を問う。

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問題
誤っているのはどれか。
  1. 1.要求水準は課題に取り組む際に個人が自ら設定する目標である。
  2. 2.接近ー回避コンフリクト状況では相反感情が生じる。
  3. 3.不快な状況から逃れられない経験を繰り返すと無力感が獲得される。
  4. 4.子どもに対する親の養育的行動は親和動機づけによって解発される。
  5. 5.ジェームズーランゲ説は欲求と動機づけの起源に関する理論である。

正答:5番

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解説
■ 正答:5番 — 誤っているのは「ジェームズ・ランゲ説は欲求と動機づけの理論」

動機づけ・情動の理論を問う。ジェームズ・ランゲ説は「身体反応が先に起こり、それを知覚して情動が生じる」とする情動の末梢起源説であり、欲求や動機づけの起源に関する理論ではない。この記述が誤りである。


【各選択肢の解説】

1.要求水準は課題に取り組む際に個人が自ら設定する目標である。 — ❌ 正しい。達成目標の水準を指す。
2.接近-回避コンフリクト状況では相反感情が生じる。 — ❌ 正しい。同一対象に接近と回避が同時に働く。
3.不快な状況から逃れられない経験を繰り返すと無力感が獲得される。 — ❌ 正しい。学習性無力感である。
4.子どもに対する親の養育的行動は親和動機づけによって解発される。 — ❌ 正しい。親和(愛着)動機による。
5.ジェームズ・ランゲ説は欲求と動機づけの起源に関する理論である。 — ✅誤り(=正答)。情動の末梢起源説である。


【試験対策ポイント】

情動理論:ジェームズ・ランゲ説(末梢起源説=身体反応→情動)/キャノン・バード説(中枢説=視床で同時に生起)/シャクター・シンガー説(二要因説=生理的喚起+認知的評価)。動機づけ理論(要求水準・コンフリクト・学習性無力感)とは別概念である点が引っかけ。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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