第26回 言語聴覚士国家試験 第126問
認知心理学第26回
第26回 言語聴覚士国家試験 第126問（認知心理学）の正答は 4 です。社会的促進にあたるものを問う問題である。
問題
社会的促進はどれか。
- 1.他者の行動を観察して学習する。
- 2.多くの他者が示す判断と同じ判断をする。
- 3.自分を好意的に評価する他者に魅力を感じる。
- 4.他者と共行動することで個人の課題遂行成績が向上する。 ✓
- 5.他者の印象を、その他者が所属する集団の特徴に基づいて形成する。
正答：4番
次の問題から答えを隠して1問ずつ出題。記録は残りません — 記録・弱点分析つきは無料アプリで
この問題の正答率（STカコモン利用者の実データ）
初回正答率 62.4%標準
109人の初回解答から算出（2026年8月1日時点）
同じ利用者の2回目以降の解答は除外しています（再挑戦を含めると正答率は実力より高く出るため）。国家試験の公式発表値ではなく、STカコモンで実際に解かれた記録にもとづく数値です。
スポンサーリンク（広告）
解説
■ 正答：4番 — 他者と共行動することで個人の課題遂行成績が向上する
社会的促進にあたるものを問う問題である。他者の存在（共行動・観察）によって個人の課題遂行成績が向上するのが社会的促進である。選択肢4が正しい。
【各選択肢の解説】
1. 他者の行動を観察して学習する。
❌ 観察学習（モデリング）である。
❌ 観察学習（モデリング）である。
2. 多くの他者が示す判断と同じ判断をする。
❌ 同調である。
❌ 同調である。
3. 自分を好意的に評価する他者に魅力を感じる。
❌ 好意の返報性である。
❌ 好意の返報性である。
4. 他者と共行動することで個人の課題遂行成績が向上する。
✅ 正しい（＝正答）。他者の存在で成績が高まる社会的促進。
✅ 正しい（＝正答）。他者の存在で成績が高まる社会的促進。
5. 他者の印象を、その他者が所属する集団の特徴に基づいて形成する。
❌ ステレオタイプ（による印象形成）である。
❌ ステレオタイプ（による印象形成）である。
【試験対策ポイント】
社会的促進は、他者の存在（観察者・共行動者）により単純・熟達課題の遂行が高まる現象。逆に成績が下がるのは社会的抑制。観察学習・同調・返報性・ステレオタイプとは別概念で、「他者がいると成績が上がる」が社会的促進である。
📘 STカコモンの有料教材
この問題でつまずいた範囲は、ST国試ノートでまとめて復習。過去問だけでは埋まらない「なぜそうなるか」を、頻出ポイントに絞って体系的に読めます。現役STが作った買い切り教材です。
▶ この範囲のノートを開く（買い切り850円）
スポンサーリンク（広告）
🗺️ ST-Toolbox の無料サービス リハ就職マップ ｜ STの就職先を公的データから探す 見学先を選ぶときにまず知りたいのは「そこがどの分野をやっているか」。届出内容から分かる領域（成人・小児・聴覚・生活期（介護施設））と、住所を入れての通勤時間で絞り込めます。全国14,201か所・登録不要。求人が出ていない施設も最初から載っています。 別タブでさがす →
関連
スポンサーリンク（広告）