第26回 言語聴覚士国家試験 第60問
失語症第26回
失語症の訓練について誤っている組合せはどれか。
- 1.認知神経心理学的アプローチ ——— 言語情報処理モデルを用いて訓練を計画する。
- 2.PACE ————————————— 言語的・非言語的手段を用いて伝達する。
- 3.刺激法 ————————————— 患者の誤りを指摘し矯正することは避ける。
- 4.プログラム学習法 ———————— 課題を細かく段階的に設定する。
- 5.遮断除去法 ——————————— 障害された言語モダリティを前刺激として用いる。 ✓
正答：5番
解説
障害された言語モダリティを前刺激として用いるのは、遮断除去法の原則ではありません。
遮断除去法は、患者が最も苦手とするモダリティ（例えば、聴覚理解）をあえて除外し、他のモダリティ（例えば、視覚や書字）で正確に伝えられた情報に対して、除外した苦手なモダリティで反応させることで、そのモダリティの機能回復を促す訓練法です。
その他の選択肢は、それぞれ正しい訓練法の原則を示しています。
認知神経心理学的アプローチは言語情報処理モデルに基づきますし、PACEは多感覚・多手段の伝達を重視します。
刺激法では誤りの矯正を避け、プログラム学習法では課題の段階的設定が特徴的です。
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