STカコモン言語聴覚士国家試験 過去問・解説

第27回 言語聴覚士国家試験 第31問

臨床心理学第27回

第27回 言語聴覚士国家試験 第31問(臨床心理学)の正答は 4 です。認知療法(Beck)でいう認知のゆがみ(推論の誤り)には、個人化・恣意的推論・誇張と矮小化(拡大解釈と過小評価)などがある。

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問題
認知療法における認知のゆがみはどれか。 a.投影 b.個人化 c.恣意的推論 d.誇張と矮小化 e.集合的無意識 1. a,b,c 2. a,b,e 3. a,d,e 4. b,c,d 5. c,d,e

正答:4番

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解説
■ 正答:4番 — b・c・d

認知療法(Beck)でいう認知のゆがみ(推論の誤り)には、個人化・恣意的推論・誇張と矮小化(拡大解釈と過小評価)などがある。b・c・dがこれに当たり、選択肢4が正しい。投影は精神分析の防衛機制、集合的無意識はユングの概念で、認知のゆがみではない。


【各選択肢の解説】

a. 投影
❌ 自分の受け入れがたい感情を他者に帰する精神分析の防衛機制である。
b. 個人化
✅ 認知のゆがみ。無関係な出来事を自分に関連づけて責める。
c. 恣意的推論
✅ 認知のゆがみ。根拠が乏しいのに否定的な結論を導く。
d. 誇張と矮小化
✅ 認知のゆがみ。悪い面を過大に、良い面を過小に評価する。
e. 集合的無意識
❌ ユングの分析心理学の概念で、認知のゆがみではない。

【試験対策ポイント】

Beckの認知のゆがみには、恣意的推論・選択的注目・過度の一般化・誇張と矮小化・個人化・全か無かの思考などがある。防衛機制(投影など)やユングの集合的無意識といった別系統の概念が混ぜられるので、出所で切り分ける。

✍️ この解説の執筆・監修

現役の言語聴覚士(ST養成校教員)が、臨床・国家試験教育の経験と標準的な教科書・ガイドラインに基づいて執筆・監修しています。解説の下書きにはAIを活用し、人が確認・修正したうえで公開しています。

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