統合失調症の認知機能障害の改善に焦点を当てたプログラムとして、パソコン上の教育用ソフトウェア課題を用いるのはどれか。 1. IPS 2. NEAR 3. WRAP 4. MCT〈Metacognitive Training〉 5. SCIT〈Social Cognition and Interaction Training〉

Question

統合失調症の認知機能障害の改善に焦点を当てたプログラムとして、パソコン上の教育用ソフトウェア課題を用いるのはどれか。  1. IPS  2. NEAR  3. WRAP  4. MCT〈Metacognitive Training〉  5. SCIT〈Social Cognition and Interaction Training〉

Accepted Answer

正答: 2番。■ 正答：2番 — NEAR NEARはNeuropsychological Educational Approach to Cognitive Remediation（神経心理学的・教育的認知矯正アプローチ）の略称であり、パソコンを用いた教育用ソフトウェア（認知トレーニングソフト）を活用することが特徴的なプログラム。 【各選択肢の解説】 1. IPS ❌ 誤り。IPS（Individual Placement and Support）は就労支援モデルであり、認知機能改善プログラムではない。 2. NEAR ✅ 正しい。パソコン上の認知トレーニングソフトを用いた認知機能リハビリテーションプログラム。動機づけを重視した学習理論も組み込まれている。 3. WRAP ❌ 誤り。WRAP（Wellness Recovery Action Plan）は当事者主体の自己管理・リカバリー支援ツールであり、認知機能改善に特化したものではない。 4. MCT（Metacognitive Training） ❌ 誤り。MCTはメタ認知トレーニングであり、認知バイアスの気づきを促すグループアプローチ。パソコンソフトが主体ではない。 5. SCIT（Social Cognition and Interaction Training） ❌ 誤り。SCITは社会的認知と対人交流に焦点を当てたグループトレーニングであり、認知機能全般の改善プログラムではない。 【試験対策ポイント】  プログラム 焦点 特徴   ----------- ------ ------   NEAR 認知機能全般 パソコンソフト使用   MCT 思考の歪み・メタ認知 グループ形式   SCIT 社会的認知 対人交流訓練   IPS 就労支援 援助付き雇用   WRAP 自己管理・リカバリー 当事者主体

Answer

1. IPS

Answer

2. NEAR

Answer

3. WRAP

Answer

4. MCT〈Metacognitive Training〉

Answer

5. SCIT〈Social Cognition and Interaction Training〉

プログラム	焦点	特徴
NEAR	認知機能全般	パソコンソフト使用
MCT	思考の歪み・メタ認知	グループ形式
SCIT	社会的認知	対人交流訓練
IPS	就労支援	援助付き雇用
WRAP	自己管理・リカバリー	当事者主体

第54回 作業療法士国家試験 午前 第44問

第54回作業療法士国家試験午前第44問