第15回 言語聴覚士国家試験 第134問
生涯発達心理学第15回
第15回 言語聴覚士国家試験 第134問(生涯発達心理学)の正答は 4 です。Eriksonの心理社会的発達段階論について誤りを問う。
問題
Erikson,E,H.の心理社会的発達段階論について誤っているのはどれか。
- 1.社会集団における期待という視点を含む。
- 2.各発達段階の課題特徴を適応的解決と不適応的解決との両極によって示す。
- 3.8つの発達段階を設定する。
- 4.各発達段階を貫く人生のテーマは自我同一性の獲得である。 ✓
- 5.各発達段階における危機的状況をいかに乗り越えるかに着目する。
正答:4番
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解説
■ 正答:4番 — 自我同一性の獲得は青年期の課題で全段階を貫くテーマではない
Eriksonの心理社会的発達段階論について誤りを問う。自我同一性(アイデンティティ)の確立は青年期の発達課題であり、8段階すべてを貫く人生のテーマとするのは誤りである。
【各選択肢の解説】
1.社会集団における期待という視点を含む ❌ 正しい(心理社会的)。
2.各段階の課題を適応・不適応の両極で示す ❌ 正しい(信頼対不信など)。
3.8つの発達段階を設定する ❌ 正しい。
4.各段階を貫く人生のテーマは自我同一性の獲得 ✅ 誤り。青年期の課題(=正答)。
5.各段階の危機をいかに乗り越えるかに着目する ❌ 正しい。
【試験対策ポイント】
Eriksonは生涯を8段階に分け、各段階に固有の心理社会的危機(課題)を両極で示す(乳児期=基本的信頼対不信、青年期=同一性対同一性拡散 など)。同一性確立は青年期の課題であって全段階共通のテーマではない。段階ごとの課題を区別する。
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