第15回 言語聴覚士国家試験 第191問

聴覚障害幼児のコミュニケーション法で音韻意識・形成に寄与しないものを問う。手話は視覚的な言語で音声の音韻に対応しないため、音韻意識・音韻形成には寄与しない。

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【各選択肢の解説】
1．手話 ✅ 音声の音韻に対応せず寄与しない（＝正答）。
2．音声 ❌ 音韻そのものを扱う。
3．指文字 ❌ かな(音韻単位)に対応する。
4．かな文字 ❌ モーラ(音韻単位)に対応する。
5．キューサイン ❌ 音韻を視覚的に補う。

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【試験対策ポイント】
音韻意識・形成に役立つのは、音そのもの(音声)や音韻単位に対応する手段(指文字・かな文字・キューサイン)。手話は語や概念を視覚的に表す独自の言語体系で、日本語の音韻単位とは対応しない。音韻(モーラ)に結びつくかで判別する。